本节课主要采用合作学习法，“小组合作学习在小班额教学中，这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。
学生在以前的学习中，已经知道了一般过去时的基本结构和用途。掌握了在一般过去时的背定句中动词需要使用过去式的结构。学生在前几个模块中。又重新复习了一般过去时，并且对动词的不规则变化也有了一定的认识。描述事物的制作过程。学生以前也曾经接触过。但是对于不需要用主语的形式还要强调。在本课的设计中，以学生为主体。教师为主导。采用多种教学形式，将教学内容设计成一个个小活动，吸引学生积极参与，让学生通过动口。动手、动脑，听说读写并重，提高学生的学习兴趣和学习效率。
