2018年9月6日
今天讲国土面积--大数的读法与写法时，我先用:我们班有77人，我们年级有208人，我们学校有1600人，与学生紧密相关的生活中的例子导入新课，旨在一方面让学生复习巩固万以内数的读法，以旧知做铺垫，建立新旧知识的联系；另一方面让学生身临其境感知到数学就在我们身边，从而激发学生学习数学的兴趣。
接着我在77后面添4个0，即770000，启发学生动脑思考，同桌交流，大胆尝试读一读。张子轩说应该读作:七十七万，而吴依轩说应该读作:七十万七万。这时出现了两种读法，你认为那种读法好呢？学生们各抒己见，令我意想不到的是，魏家烨侃侃而谈:上节课我们学习了数位顺序表，知道了从右边起每四位为一级，所以77在万级上，如果按吴依轩的方法读，会出现两个万字，这样就重复啰嗦了，数学讲究的是简洁之美，所以可以把七十万后的万去掉，就读七十七万。这时候其他的孩子们都不约而同地响起了阵阵掌声。听着他说的头头是道，我也欣慰的笑了。
接着我让学生观察比较77与770000两个数的读法，用自己的发现试着读2080000和16000000，最后归纳总结出大数的读法:1、先分级，从高位读起。2、亿级、万级上的数按个级的读法去读，读完后再在后面加一个亿或万字。3、中间不管连续有几个零只读一个零，每一级末尾的零都不读。
