中原焦点团队网络初级第30期黄俊云持续分享第68天2021-10-30

今天,我起床后,儿子没有穿衣服就跑了出来,用尴尬地眼神看着我。


“咋了?不想上学了?”


“嗯,你说怎么办?”


我“把不想上学的念头唱出来如何?不想上学,不想上学,谁想上学?早上累地要死,起都起不起来。”


然后,我过去抱住儿子。


儿子没有吭声,离开我慢慢走向床,躺了下来,说了一声“累得要死,看来要调整作息时间了。”


“是吧,这段时间都是11点睡的,今天吃不消了?”


“嗯。”


“那再睡15分钟我叫你起来?”


“15分钟怎么够呢?我需要大段大段地睡眠时间。”儿子音量提高了。


“是吧,15分钟完全不够,那咱们休息一会,去学校混着?”


“如果我去混的话,我在学校就会一直想着快点下课,快点下课。”


“哦,一直想着快点下课,快点下课地感觉特别糟糕是吧?”


“是的。”


“所以,你是在告诉我,当你认真上课的时候,反而体验比较好?”


“是的。”


“也就是说,这段时间你的体验还好,然后,你特别害怕这种非常累得感觉,害怕自己在学校里无法专心上课,一直想着快点下课,快点下课的体验?”


“是的。”


“儿子,你能意识到这只是一个念头吗?到学校里后到底是念头描述 场景还是别的样子是不知道的。”


儿子不吭声了。


“看来那种在学校里想着快点下课的体验是在太糟糕了,它深深地刻在你的记忆里了,让你对自己身体不好的状态下去学校非常恐惧,儿子真地是不容易。”


我躺在他的身边,慢慢的拍着他“先好好地睡一觉,等休息好了,咱们再说上课不上课的事?”


“这样根本睡不着。”儿子声音再次提高。


“是吧,根本睡不着,想着要不要去学校根本睡不着,好吧我知道了,所以,只有下定决心今天不去学校里,你才能安心睡觉,是吧?”


“嗯”


“好的,你已经下定决心今天不去学校了?”


“是的。”


“哦我知道了,你睡吧。”


儿子翻了个身体安心睡觉了。


我整个过程都比较平稳,没有害怕和孩子谈论这个问题,也没有想着必然让孩子去学校,孩子也很了不起,能够开始描述自己的念头,这是很大的进步,我们能平心静气地谈论这些,让我对儿子有了更多的了解,今天这个收获很大。


看来,儿子现在最大的恐惧是对那种恐惧的体验会再次出现,如何能帮助孩子接纳这种恐惧体验本身呢 ?这是我一下个挑战呀。


所以,没有什么真正的结束,问题会持续出现,儿子对手机的依赖,对抑郁经验的恐惧,好像是现在两个最需要处理的问题,儿子也好几次表达了,一想到到手机,就没有办法学习了,以及放不下手机,不知道怎么做就先放在旁边吧,至少儿子自己已经意识到了问题

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