今天下午迎来了赵蕾老师来我们学校，每次遇见她总有不一样的体验，每次的倾听都感到醍醐灌顶，思维的碰撞后，总觉得自己要改的地方太多了！每次交流后才反思自己的很多做法为什么一直起不到效果，人生难得遇见一个人，能让人每次都觉得意犹未尽！把今天所学记录一下，免得又忘记了！
1.关于作文
一定要精准输入，才有精准输出！
赵蕾老师强调要有精准的输入才有精准的输出，比如现在的小作文，可以每周复印一张一种题材的句子，大概10句左右，让学生不断地读，默背，最后再拿监测单去监测。其实我一直都有带学生去翻译各种题材的句子句子，我以为学生会翻译了就会写，但我真的错了，想太多了，只要不去监测，学生翻译了就忘记了！
包括读后续写也是，自认为那些句子很简单，殊不知学生真的不懂，给学生解释了后来再写还不对，我真的是弄颠倒了，给学生讲了以后还要再默写，反复不断操练才能有效果！
公式:发句子给学生背—默写
这招一定要会
2.遗忘曲线
一定要遵循遗忘曲线，隔段时间复习一下
3.对于差生
高二的时候挺注重差生的，高三我没有把注意力放差生上面，想想这样是不对的，赵老师今天教我一招，晚自习的时候叫差生来，好好的给他们说，你感觉这张试卷有！哪些遗憾，还可以从哪里找一下分数，你觉得自己还可以得多少分，不断鼓励学生！这一届，我承认自己在优生上花的时间过多，而没有多注重差生！
4.对于早读
把每周要背的句子或者读后续写的一些句子复印出来，发给学生，，让学生读了以后再背，背了再默写！
5.让每个学生动起来！你就成功了！
6.建立一生一档案:高一让学生交一张一寸照，附上学生的各种信息，兴趣爱好，梦想等，和学生之间建立紧密的联系！
学无止境，高一届，我又有了一些新的想法！
