近日触动很大，一次次刷新我的认知，越来越对自己没有底气了。
年前参加了一个阅读营活动，在“小目标”app打卡，近日因为打卡结束，也不打算继续参与别的小目标打卡，清理软件时，重新打开“小目标”app浏览一遍。突然被一个学习打卡吸引住了，这不看不知道，一看倒是把我惊呆了。开始以为至少是个大学生的打卡记录，没想到是一个高三女生的打卡记录。图文并茂且不说了，手帐做的条理清晰赏心悦目，读书笔记也是既工整又有内涵，哪怕是仅有的几天寒假，也是规划执行得无懈可击。更让我叹服的是，她居然通过“中国大学慕课”app学习文字学、音韵学等大学中文系学习的专业课程，并做了相关笔记。我默默关上了“小目标”，真为自己汗颜，我的人生真的不及这个高中女生过得纯粹而充实。
之前也知道一个很厉害的高中生，是我一个同事的外甥女，当初同事把她外甥女的学习笔记拍了发给我们看时，我们一个个赞叹不已，字体像印刷体不说，语文阅读涉及到的古汉语词汇详细做了笔记，英语作文直接可以当范文了，物理化学的解题过程像是资料书复印的一般。这真不是一般的人才呀。去年保送清华语言学专业，因为不是自己感兴趣的专业，她直接放弃，我们一个个都替她遗憾不已。最后上了自己感兴趣的化学专业，虽然不是清华大学，但却是这个专业顶尖的大学。“夏虫不可以语冰，井蛙不可以语海，凡夫不可以语道。 ”我们这些打着“年龄”的旗号老阿姨果真是不可以“语道”。
昨天翻看“简书”，一个女生给我一篇文章点了赞，我就翻看了一下她的简书文章。谈到《傅雷家书》里的教育观，谈到心理学里的外部动机内部动机，这又把我震惊了，居然是一个初中生，文采斐然，又不乏理性思考，真让我怀疑她是初中生吗，初中生有这样的眼界与思维能力了吗？可看她的内容，写到的日常生活确实是初中生身边的，考试呀成绩呀等等。更惊叹的是她还是坚持日更的日更达人，真不知道一个成绩拔尖，学习任务紧的初中生是如何做到的。她还提到她班里有同学在日更小说，已经有多少多少阅读量了。
更刷新底线的是，在简书刷到了一个小女孩的文章，我想大概又是个初中生吧。没想到的是，她在一篇文章提到，“这学期过完，还有半学期就小学毕业了”。什么？小学六年级，坚持日更？而且通过她的描述，她的生活还挺充实挺丰富多彩，写对联，跳舞，当然还有作业与玩耍。
老阿姨的小心脏真真受不了了！这是要我的“偶像”的年龄越拉越低的节奏吗？
以前总以为，小孩子这也不懂那也没经历，知识和经验肯定没有我等老阿姨丰富，总想以“指导官”自居，现在看来，真是“坐井观天”罢了。现在孩子接触知识的途径更多，了解信息的渠道也更多，再也不仅仅局限于书本与老师的传授，他们也就更早形成自己的体系与价值观。再也不敢小瞧年龄比自己小很多的“小大人”了，我于他们，也不过是空长了年龄，真真也只是“多吃了几袋盐”，有些知识接触得还没他们早，有些书还没他们读得多。
当然，也不能因自己是老阿姨了，抱着“世界是他们的，别瞎折腾”的想法，就不再学习不再追求进步了。年龄也不能成为自己的借口，只有终身学习，才能持续发展，持续发光发热，才能不被大社会和小朋友抛弃呀！
