2017年9月16日  晴  星期六

今天，想要表达的有点多，因为，这个属于周六的日子里，似乎比往常多了很多东西。

从带孩子入学报名的那天起，好像就听到了家校合育这个词，那个时候的自己对此很陌生。然而，孩子开学至今，转眼间已经两个周了，这个词，特别在经过了昨天的家长节以后，在灵魂深处是如此的清晰。

今天无雨，初秋的苍穹好像连淡淡的云丝都没有，晴，晴的天是这样的蓝，蓝的这样炫目。武校长，这个让我在群里因教育分享为主题的内容而仰慕已久的主角，就在这样一个晴的不能再晴的日子里终于现身了，让我见到活的了。

对孩子如何教育？家校合育又是怎么合育法？如何纠正日常对孩子错误的管教？又如何将对孩子的教育引向正确的道路上？武校长的一堂课，给予我的不仅仅是醒悟，更多的是忏悔与感动。

我一向喜欢将孩子比喻成精灵，因为，我感觉他们是上天派来净化我们的心灵和灵魂的，他们的纯真、可爱、圣洁、晶莹、无邪、清澈，他们慵懒了我们因奔波而诞生的焦灼，他们淡化了我们因疲惫而聚集的无奈。生活中，不能没有他们，就像孩子奶奶常说的，过日子，过的就是孩子的日子。

很多时候，感觉孩子浑身是毛病，趁着这个周末的晚上，静下心来想想，其实，孩子没有平常自己感到的如此不堪。

首先，孩子孝顺，俗话说，百善孝为先，有什么好吃的、好喝的、好玩的等等，往往孩子会说:给妈妈留一些，让爸爸尝一点。有时候累了，会说，王一柠，过来给爸爸捶捶背，孩子会很快的跑过来，让他那柔软的小手，用力的一下下的锤着，让我感觉是如此的幸福！

然后，孩子勤快，在家里会主动的打扫卫生，扫地、拖地、擦桌子等等。

再则，孩子懂得规划，比如，今晚，孩子说，爸爸，明天我们练练跳绳和轮滑吧？我说好啊。自己知道自己周末的时间想干什么，这就是进步。

第四，懂得自立。每天吃饭，自己拿碗筷，吃完收拾；睡觉前刷牙洗脸洗脚，换衣服，不用爸爸妈妈讲故事哄着，自己很自然的就睡了。

第五，明白自己的喜好。比如，爱画画，回家会主动的跟爸爸妈妈说，我喜欢画画，也喜欢美术老师，能不能给我买个画画本子？这是好事不是？

第六，懂得坚持。好比声调的学习，每天晚上睡觉前，都会主动的说:爸爸妈妈，能不能把老师的语音再给我放一下。这似乎都成了他睡前的一种习惯了，直到今天听他的声调发音，确实进步极大。

第七，勇于承认错误。每次作业，其实我和妈妈都不会检查的太详细，一般都会在检查的过程中让孩子自己检查。这就造成了一种结果，往往不等我和妈妈检查出错误，他自己先发现了，主动说爸爸妈妈我这道题做错了。而且，自己回来也会说在学校哪里哪里做的不好，让我感觉，孩子这种劲头都感染了我。

第八，自律。我这当爸爸的，比较懒散，往往做事比较的随意，很多时候，孩子就会跟我说，爸爸，老师说了，不能怎样怎样。整得我很惭愧。他把老师的话记在了心里，然后不光自己遵守，还监督着我这当爸爸的遵守，这种感觉还是很不错的不是？

第九，自觉。爱人说，周五周六晚上可以看电视，不能超过九点，其他时间不能看。孩子在看电视的过程中就会经常问，爸爸妈妈，现在几点了？

第十，懂礼貌。孩子先天性格内向，曾经让我很担心。一个语言表达能力会不会太差，一个情商会不会过低，一个交际能力会不会为零。现在看来，我的担心都是多余，如今，无论见到谁，或许孩子不会主动打招呼，但只要爸爸妈妈说叫什么，孩子都会主动的叫什么。一些礼貌用语，在家里都会用上，比如，爸爸对不起哈，谢谢妈妈等等。

当初学习管理的时候，有句话，我曾经视为经典，虽然如今感觉可笑，那就是，没有错误的员工，只有错误的管理。今天，在这里，我们是不是可以将它改成:没有错误的孩子，只有错误的教育呢？

中午孩子在托辅吃饭，晚上回来根据武校长所说的，结果孩子很干脆的说，爸爸，那你歇会哈，我给你拿吃的去。好家伙，零食、水果、奶等等，一大摞分几次给你拿了过来，爸爸，吃吧，别饿着。我晕了！

想想，孩子都是可爱的，调皮捣蛋也是孩子的本性，俗话说，不打不成教。这种观点已经过时了，而且也是错误的。棍棒之下出孝子吗？不至于吧？

所以，自我感觉，今天武校长的一堂课，主要强调了身教重于言传。都说，老师是人类灵魂的工程师。我却感觉，父母是人类心灵的美容师。

为了孩子，我们当家长的，也应该将自己丑恶不堪的一面隐藏起来，无论自己是怎样的魔鬼，也都应该带上天使的伪装。因为，相信，我们每一位家长，都希望自己的孩子成为天使，即使我们自己的内心已经进驻了魔鬼。

周六的晚上，祝老师、家长及孩子们快乐、幸福、如意、吉祥！