总结复盘，反思內省，举一反三，闻一知十，吃一堑长十智。
今天给健安农牧培训《成长型思维》，今天培训有18位主管参加，分为三组。开始时先做了一个游戏，假如你可以选择做一天动物，你会选择成为哪一种动物？这个练习是为下一个做铺垫，大家畅所欲言，破冰暖场，开局不错；进入第二个练习4D天性测评，为了使测评更加准确，特别强调在线测试时，回到20岁状态时，凭直觉选择最契合答案。然后根据测试结果，分为蓝色、绿色、橙色、黄色四个组，分组讨论这一组的十大优点和十大缺点，思维特点，选择画一种与其匹配的动物。这次测试结果橙色组人员最多中9人，有三位财务主管都是这一组，画的动物是大雁，逻辑思维；绿色组最少只有两人，画的动物是飞马，感性思维，发散思维；黄色组4人，画的动物是牛，感性思维；蓝色组4人，画的动物是鹰，战略思维，大局观。从板书风格及画的动物、完成练习的速度可以识别出各色风格特点，橙色组板书工整有序，条理清晰，关注事以任务为导向；绿色组速度快，执行力强，讨论热烈，活力四射，关注人以关系为导向，性格外向；黄色组稳健速度慢，性格内向，关注人以关系为导向；蓝色组粗放，不拘一格，关注事以成果为导向。这个练习达到了预期效果。伙伴们了解了彼此差异，有助于协同合作，有助于领导知彼知己，知人善任，用人所长，容人所短。
下半场开始讲解“成长型思维”，这个课件原本是私董会要讲解一天的。只用了两个半小时讲，只能压缩内容，讲不透，展不开，讲不完。只能挑重点讲解，下半场状态不佳，表达不够流利，有点不在状态。人员有事陆续出去，造成分神干扰。12：40完成了此轮培训。
WWW:（做得好的）
1、今年进几个月来给江苏健安农牧团队的培训转变为团队教练，上个月尝试内部私董会都很受欢迎，取得了良好的效果，今天的培训题目是“成长型思维”，基于公司快速发展阶段，新业务、新模式陆续推出，团队需要认知升级，与时俱进，改变思维定式，跳出固有思维框架，契合公司当下的痛点。
2、4D测试达到了预期效果，即使是同一色系的人优缺点也各有侧重，要进一步看测试在象限中面积分布，有的人可能会在不同的情境中显示其他颜色的特点，如同灰度区间一样，并非绝对化，只是绝大部分时间体现其风格特质，这是一次照镜子或洗个澡，并且自我认知，有意识练习可以改变的特质的，比如有位总经理天性测评应该是黄色的，最终测试为蓝色，是职位要求渐渐改变了他的风格。
3、人的全面发展取决于横向发展（能力提升）和纵向发展（认知扩展）复合式成长，扩大容器而非只是添加水。
4、固定型思维与成长型思维的特点及区别，成长型思维的七种模式：志存高远、勇于行动、积极乐观、坚韧不屈、承担责任、善于合作，不断成长。
EBI:（可以做得更好的）
1、学员有事陆陆续续，进进出出影响到情绪，自我觉察到情绪状态不佳，但未能及时将状态调整过来，自我调节能力有待于提升。
2、课件内容过于文字繁多，照本宣科，效果不佳，反思课件内容的表达形式，尽量简洁，不能过于理论化，深入浅出，通俗易懂；
3、减少说教，枯燥乏味，增加互动练习，将内容以喜闻乐见的形式呈现出来。
4、对所讲内容理解消化不够，所花时间不够。由于给每家企业讲的东西不一样，每个月都要有成长、变化、突破，要求知识面既要宽，又要专精，需要课前做好充分准备，以一桶水对付一杯水，需要知识储备及更新充电，又需要善于灵活变通，运用之妙存乎一心。
延伸思考：
1、理论深入浅出，点到为止，恰到好处，不在于你讲解了多少，取决于学员听进去多少？听懂了多少？吸收了多少？
2、从以自我为中心转向以学员为中心，互动对接，调控学习状态，注重反馈，评估成果。
3、培训形式常变常新，将形式与内容有机结合，因地制宜，保证效果，敢于试错，及时复盘，快速纠偏，融会贯通。
4、根据题目，将教练式培训、引导式培训、团队教练、一对一教练等方式灵活运用，不拘一格，以有效支持的学员成果最大化为原则。
5、PPT课件开发专业化，简洁化，实用化，优化升级已有的课件；尝试不用PPT,现场板书，视觉化。
