教育的根本是要让其知对错，
吃饭看电视，上课网课小动作；各种问题屡教不改，根本原因就是他没意识到对错； 比如要看电视，小孩很聪明，小孩会本能的试探底线，吃饭的时候重复的说我要看电视，他知道这个时候只要你没生气，基本重复多次后，都会满足他看电视的要求，让他看电视； 他能感觉到并不是因为看电视是错误的才不让他看，而是你非常生气的时候不能看；
调皮的小动作同礼，他能试探只要他做的不过分，他就可以做； 他并没感觉到妈妈认为上课做小动作是错误的，只有妈妈生气的时候还做小动作会犯错。 这个时候亲一下妈妈可能就不生气了，然后再过一会儿就又可以做小动作了。
小毛病不改，或者改不了的根本原因，是他根本就没发现得自己做错了； 或者他没觉得妈妈认为这件事情是错的； 或者他发现只有妈妈生气的时候做才是错的； 或者妈妈本身就没有觉得这件事情需要改变；
小孩为什么发作，你训斥他的时候他发作，是因为他会想到以前这样都可以，为什么现在不行了，所以他会觉得是妈妈做的和以前不一祥了，他会觉得自己受到了不合理、不公平的待遇，是妈妈做的不对，所以他就生气，就发飙。
怎么才能知错，
1.做错事情，要态度强硬，让他知道做错了什么。
2.不能看自己心情好坏，去选择是否纠正他的犯错。
3.做了错事要有惩罚；给他选择，比如运动、罚站
4.惩罚要有阶梯机制，比如罚站第一次犯错1分钟，第二次10分钟，第3次1小时，估计不会犯错第4次；如果有就少吃一顿饭；
5.犯错需要权威的人纠正， 如果他眼里妈妈是权威，只要不是妈妈说他做错了，别人他都不会服； 原因有三，第一妈妈都没觉得我做错别人凭什么管我，第二不是每次犯错都是别人说了算，第三别人不会长期出现在他身边， 下次犯错他不在就不会受到惩罚；
穿鞋上沙发上床改不了，就是因为是小错，小错，不会受到惩罚，不会惹妈妈生气，弄脏了大人会收拾；所以与他关系不大；所以他不会重视，上去了会有人提醒他下来，下次他忘记了还会再上去。
