“坚持”让我变成更好的自己
“水滴石穿不是水的力量，而是坚持的力量！”这句话一直在我耳边提醒我。因为坚持我克服一个又一个困难，收获了很多意想不到的惊喜。
刚开始学习青椒计划时因为有新鲜感认真听了几次，虽然有收获，但紧接着因为教四个班，每天上课改作业还有学生的成长册批阅需要很长时间有时就想退缩，有时确实忙的忘了听。我们的负责人不断地善意提醒，以及在讲课老师的用心用爱钻研教育的感召下，我坚持去学习。又反复回想自己走过的路，经历的事，看到的，想到的，听到的，欲望着的各式各样的情形。我明白了一些事情。进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。现在我遇到严重的困难，有些畏惧，甚至想要放弃的时候，我就会问自己：在此之前，有没有任何一件事情，是你尽量努力了，全力争取了，最后却没有做成的？答案是没有。似乎只要努力过，争取过的事情，从来没有失败的例子。那些让人悔恨的经历，反倒是那些退缩、软弱、偷懒、不尽力争取的场景。所以，尽力去做就好了，不要跟自己妥协。做应该做的事情，做好该做的事情。如果不坚持，到哪里都是放弃。如果这一刻不坚持，不管再到哪里，身后总有一步可退，可退一步不会海阔天空，只是躲进自己的世界而以，而那个世界也只会越来越小。如果现在不坚持，到哪里都是放弃，这句话是应该铭记在心的，时刻警戒着自己。后来再坚持下去就是看到一个这样的故事。在美国西部的乡村，一位家境贫寒的15岁少年在幽暗的灯光下写下令人不可思议的《一生的志愿》：“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；拥有一项发明专利；给非常的孩子筹集100万美元捐款……”他放飞自己梦想的翅膀，一口气列举了127项自己人生的恢弘志愿。少年的心被自己那宏伟的目标激动得热血沸腾。从此，他跟随着心灵的呼唤，开始了将梦想转化为现实的漫漫征程。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望……他就是20世纪著名的探险家约翰·戈达德。当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量，把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下，他微笑着回答：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，接下来，就只需沿着心灵的召唤前进了。”我反思一下那些给我们讲座的老师正是怀着对教育的情怀不断地召唤着他们在教育的路上不断前进。他们就是我学习的榜样。
当我坚持到现在，我发现我对自己的教育理念和方法不自觉的在课堂上实施，我的曾经生硬的课堂比以前有了更多的活力，也能感觉到孩子们越来越爱我！
