时光总是在不经意中流逝，不知不觉孩子们已经长大。站在幼儿园时光的尾尖静静眺望，盼着风的微笑，盼着走入新的成长轨道。
幼儿园大班的孩子们，即将步入小学生的行列，但是，小学生活是什么样的？小学生要做哪些事情？我需要为上小学做哪些准备？……这些都成了孩子们最关注的话题，为了满足他们对小学生活的探知愿望，以积极的心态迎接小学的生活，我们为孩子准备了“我要上小学”的主题活动，以此形式引导孩子们正确认识小学，消除对小学的忧虑，培养幼儿对小学的向往。
小学之准备篇
为了引导家长树立正确的教育理念，帮助家长更好地做好幼小衔接工作，让老师们能够更好地帮助幼儿完成人生中的关键过渡，为幼儿今后的小学生活和终身发展做好全面准备，5月29日晚19：30，芦溪镇第一中心幼儿园的老师与家长们一起共同聆听由江西省教育厅教研室学前教育教研员卢筱红老师主讲的“基于儿童视角的幼小衔接”专题直播课。
根据卢筱红老师的幼小衔接理论，结合我班的具体情况，老师就如何基于儿童视觉开展幼小衔接主题活动做了相应的研究。最后生成了幼小衔接网络图
小学之憧憬篇
潘锦涛：“老师，小学一节课有多长时间呀？”
龙锐钊：“老师，小学的教室是什么样子呀？教室有玩具吗？
罗羚瑞：“老师，我哥哥就在上小学呢！她说操场很大很大，比幼儿园的大多了。”
吴思杰：“老师，小学生怎么上课呀？老师带我们唱歌跳舞做游戏么……”
甘柯研：“小学生为什要带红领巾。”
钟欣宇：“去小学要上什么课呀？”
走进小学
由于疫情的原因，我们不能够去小学里面参观，不过没有关系，老师有办法。为满足孩子们对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面直观地了解小学，老师带着孩子们通过观看图片和视频“云参观”小学。
小学之担忧篇
小学校园是孩子们非常憧憬和向往的，同时他们心里也有很多的困惑和担忧。
为了解除孩子们心中的对小学生活的疑虑，我们请孩子们回家问上小学的哥哥姐姐或者爸爸妈妈，第二天来学校跟小朋友们一起分享。帮助孩子们答疑解惑。
孩子眼里的书包
孩子们背上书包，憧憬着小学生的样子，他们眼里看到的书包是什么样的。
果果:“书包可以装好多东西。”
雨芯：“我的书包是防水的，雨天背着也不会淋湿。”
永程:“书包都是硬硬的。”
凤祥：“女孩子的书包颜色都是粉色，红色和紫色的，男孩子的书包都是蓝色。”
鑫淼:小学里的哥哥姐姐都背书包，背上书包就说明我们长大了。
思杰：“书包里是要装书和笔的。”
书包的秘密
书包是孩子们入小学不可缺少的伙伴，书包里有哪些秘密呢？
课间十分钟
叮铃铃……叮铃铃……下课铃声响了起来，课间十分钟小朋友想做些什么呢？
我们毕业啦
时间总是过得很快，这个学期已经结束了，幼儿园时代的欢乐是无限的，是最难忘的，但它不可能永远驻留，随着幼儿园生活的结束，孩子们即将进入另一个天地，一个更加独立自主的天地——小学。穿上学士服，拍上最美的毕业照，向亲爱的老师们说声“谢谢”，向可爱的幼儿园说声“再见”。
愿小朋友们像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空!
