- 研学旅行，群翔先行。
教旅融合，知行合一。
问：研学旅行辅导师是怎样炼成的？
答：研学旅行辅导师的2W1H
- 1What ?
- 个人理解：这是针对中小学学生校外实践课程的TTT培训，培养研学旅行辅导师的培训课程，需要理解学生的需求，制定符合他们年龄特点的旅游活动课程，既是辅导老师，又是导游活动实施者，是个跨界的职业。
- 1Why？
- 作为学员，很荣幸起航在江苏群翔；作为导游，能为国内孩子们的校外研学实践，作出自己的贡献，内心很欣喜，同时增加了更多的责任感。十年树木，百年树人，改变当下世界的力量，最强大的不是科技，而是教育。
-1How？
课程之一：研学旅行辅导师课程设计与现场学习。
由凤仪社暨国家金牌导游工作室负责人顾凤娟授课，讲授苏州部分研学旅行课程。
课程之二：礼耕堂研学活动设计。
实地赴平江路礼耕堂实地学习研学项目基地
部分项目设计要素：
- 游戏环节：疯狂的拔河
-选取基地如何结合研学活动：学员分为两组——楚国和吴国
- 活动设计：设计城门下面拔河，通过活动体悟战争胜负的因素——天时地利人和三要素
- 安全保障工作：每八名学员配一名工作人员
- 下午室内活动，抢答，编手环，结合端午民俗。
- 活动测评方式：读书会，代言人活动，学员作品评估
-课程之三：中小学学生心理特点分析
整体三天课程感悟：
其一：对学员的个体成长促进
- 从更大的视角来看研学，所谓教学相长，当我们尊重学生，用谦卑开放的态度和他们互动时，作为教育者和实践者，其实我们也在向孩子身上的真善美诸多优点学习和感染。平等心，恭敬心，同理心，慈悲心，心心相印，镜像原理。
其二：关于组织方团队
- 一次异地三天两晚的培训，需要主办方团队各位成员的通力协作，夏军老师为领导的群翔团队，成员间交流沟通顺畅，相互支持，授课老师各有自己独特的专业背景及实操经验，在研学旅行的不同板块展示了专业度，熟练度，热情度，获得了学员们的广泛好评！
