R:阅读原文
使用组块故事法的步骤如下:
第一步:观察发现单词里面的组块,尽量将单词拆分成最少的组块。按照词根词缀、单词和拼音、字母组合、孤立字母这样的优先顺序来拆分。
如果有些能够用词缀的意思来逻辑联想,就不需要刻意使用编码,比如compose(构成),很容易想到com是前缀“共同”,pose是词根“摆放”,共同摆放就是在构成新的布局。但comma(逗号)这个单词里,com就不是前级,所以用编码“电脑”,ma可以想到拼音“马”,这样拆分就只有两个组块。
第二步:将拆分的组块和单词的意思,一起编成一个故事。故事要求简洁、形象,在脑海中要浮现出画面,并且尽量按照组块的顺序来编,注意故事的前后逻辑要合理。
第三步:尝试回忆故事并拼写出单词,并说出单词的意思
我举三个单词为例
1. expand扩张
如果熟悉词根词缀、可以知道ex是表示“往外”的前级,“pand”这个词
根的意思是“膨胀”,向外面膨胀当然就是“扩张”的意思。不认识词根词缀
也没关系,ex可以想到单词exam(考试),pand长得很像 panda(熊猫),故
事是:在比武考试的现场,熊猫步步为营,扩张自己的地盘。
2. contact联系
con是表示“共同”的前缀,tact这个词根表示“接触”,共同接触也就是
“联系”的意思。如果不清楚词根词缀,con的编码是“恐龙”,ta通过拼音
想成“吉他”,ct我一般会想到中央电视台CCTV,我的故事是:恐龙会弹吉他,记者联系它邀请它上CCTV现场直播。
3. digesta消化
dig是“挖据”的意思,est在这里不是表示“最高级”,但可以借用这个意思,联想到对知识挖据得最深的人,也最容易消化。另一种是标成三个组块:di(弟弟)、ge(割)、st(石头),故事可以想成:弟弟割了一块石头吃下去了,石头在肚子里不消化,他好难受。
I:重述知识
原文提供了单词快速记忆的其中一种最有效的方法——组块故事法。该方法的要点就是以熟悉的组合记忆新的信息。
一般我们记忆单词都是简单的分开重复念,往往记了又忘忘了又记。而组块故事法就提供了一种可以减轻记忆负担和次数的思路,帮助我们争取一次过目不忘。
我把方法总结如下:
①观察:观察单词熟悉部分,并画出来;如:panda—pan/da
②拆分与检查:拆分其余组块,并检查是否超过四个组块或者是否还有最优解。例如:panda—pan/da或pa/n/da或p/an/da……
③联想与故事:把拆分的组块出图联结、编故事并于意思相联系。实在没有,可以用手机输入法寻找。例如:panda—pan/da熊猫—盘(pan)坐着的是大(da)熊猫。
④回忆:看着脑海里的画面回忆拼写单词。
该方法适用于不能完全拼写或要求拼写的单词。不要指望这个方法可以拼读,拼读有其他方法。
A1:激活经验
回忆你过去记单词的一件事,有哪个单词让你印象深刻?发生了什么事情?
A2:拆为己用
未来七天,尝试寻找用方法记至少五个单词。体验式学习。