绘本讲师训练营【63期】3/21阅读原创--读后感《幸福的种子》之插画和想象力

63001+陈丽霜

        每当我在向家长推荐给学龄前儿童看绘本时,总会遇到很多家长的不认同,家长的理由是:我孩子太小了,不喜欢看书;我孩子不认得字,不会看书;我家里有好多书,不用看绘本;我平时工作很忙,没时间陪孩子看绘……用了这么多的理由来拒绝给孩子一个接触图画书,其实还是对孩子的不了解以及两者的阅读方式不同导致。

首先,大人看书时习惯通过文字来了解其中的意义,不愿去阅读图画,只要少了文字,大人就会觉得整本图画不知所云;而孩子几乎只看图画,通过仔细阅读图画的细节,将每个细节组合,达到了解整幅画的意义。所以大人在用自己的思维感觉去判断孩子的思维,这就出现了上面的家长武断地认为要孩子认得字才能读懂图画书!

另外,就算孩子会识字了,也不能算会读书,就真那么读书究竟需要那些能力?其实只要有丰富的想象力,肉眼看不的东西,都可以用心看到。而图画书与孩子的想象力,有极密切的互动关系。丰富的想象力并非天赋,而是经过直接或间接的体验得来的,体验愈多。想象力愈丰富。图画书正好能提供给幼儿更多的机会去体验。当孩子的想象力不够发达时,图画书可以弥补其不足,使孩子的想象力更丰富,所以图画书就是培养孩子想象力的户蒙工具。

也正是就这些原因,强烈迫使我加入到早期阅读推广当中去,通过我们的实际行动影响更多的家庭孩子爱上图画书!

孩子与大人阅读方式不同

图画书助孩子一臂之力
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