A1便签
一、经历：
那天是2015年10月9日，早上第一节下课我收到一条消息，被告知晚上6:00去会议室参加系部“关于各班开展主题团日活动”的会议。本月的主题团日活动主题是：学习与能力。
身为班级团支书，我还未写过活动策划，一想到以后的每月都要写团日活动的策划方案，我内心还是很害怕和畏惧的。回到寝室不断的问自己，活动策划从来没做过，我该想什么办法？有什么途径找到一个完整的活动方案？心里想着：去网上复制一个吧，那万一雷同了怎么办？那就去找一个模版来套？就在不断问自己的时候我突然有想法了，我们可以来一场辩论赛，正方：学习比能力更重要；反方：能力比学习更重要。
于是，我打开电脑，开始查资料。活动策划需要哪些要素、活动流程怎么开展、需要准备些什么等等，就这样将要点列在文档中。我先是搭建了一个框架：一、活动背景；二、活动目的；三、活动主题；四、活动时间、五、活动地点；六，活动形式；七、活动流程（活动前、中、后）八、活动总结。然后，我就这样一步一步的把内容填充进去，一份活动策划出来啦。
当时完成这份活动策划还是很有成就感。当我们的活动圆满结束后，写活动复盘总结时，我发现活动策划还有不足的地方。比如：活动物质、资金预算、备选方案。
同年11月，又迎来了第二个主题团日活动，这次写活动策划，我就结合上个月写活动总结，在这次活动策划上增加了活动备选方案和活动预算及物资。这次活动结束后，我又发现，应该在活动策划上体现活动分工安排。
12月，我们准备和同专业班级联盟来展开一场活动。这次，我在活动策划上面增加了活动分工，并且排版也更加漂亮。就这样，我在写活动策划上越来越顺。
期末开总结会时，团总书记要求我去给大家分享我们班开展主题团日活动的经验。因此，我再一次复盘，最后我提炼了3条活动策划的规律，第一：先搭框架，在添骨肉。第二：目标导向，系统规划。第三：创新创意，客观现实。
二、反思：
第一步：查先例。当我接受到要做活动时，我还不会写活动策划，而是选择去网上查阅活动策划需要哪些要素、活动流程怎么开展、需要准备些什么等等。
第二步：做起来。我打开电脑，开始查资料。我先是搭建了一个框架，然后把内容填充进去，一份活动策划出来啦。
第三步：做复盘。活动结束后有做活动复盘总结，并分析不足的地方，下一次活动策划应该补充哪些内容。
第四步：出成果。通过复盘，活动策划不断迭代，并总结经验给大家分享。
利用复盘总结提炼自己没做过的事情，“查先例——做起来——做复盘——出成果”的方法是可行的。
A2便签
可能场景：
学习RIA便签法、学习新的技能（剪辑、做菜、烘焙等）、完善个人职业规划、做PS基础培训
一、目标：
4月13日晚7:00给PMA内部做线上PS基础培训
二、行动计划：
时间、地点、人物、起因、经过、结果
（一）查先例：
1、3月16日向我的老师交流，线上培训需要准备些什么和注意事项。
2、3月17日看视频学习并做好教学流程的笔记。
（二）做起来：
1、3月17日总结分析老师的课程，制定出自己的一套培训方案。
2、3月23日做PS基础培训课程PPT，将重难点标明。
2、3月23日准备案例。用案例来讲解，更好地熟悉工具。
3、3月24日试讲。在线上进行试讲，让负责人反馈。
（三）做复盘：
根据试讲情况，进行复盘：
1、问目标：我试讲PS基础培训的目标是什么？3月24日线上试讲，我能顺畅的从头讲到尾。
2、问结果：我做到了什么，是否达成我做试讲的目标？
3、问问题：在试讲PS基础操作这个过程中发生了什么问题？
4、问未来：我在4月13日线上PS基础培训上，要怎么做？
（四）出成果：
把复盘后产生的结果，进行迭代更新，提炼出PS基础培训的规律。
三、检查目标：
4月13日第一堂PS基础课程结束，PMA随堂作业完成度85%，即达成目标。
