孩子们都走了，我从内心深处松了一口气。终于结束了，我瘫倒在床上，头靠着枕头，疲惫又轻松。
两天前同学介绍两个孩子来今天试课，我听了很激动。本来去北京的计划随即取消了。
我从素材课里准备课件，筛选出三个有趣的精品课件，我开始备课，给我的两个孩子讲课，听她们的反馈。最后选出了一个觉得效果不错的开始更加认真的准备。
心里有这件事装着，其他事情都做不下去，索性有时间就在电脑前备课，记忆课程的优势，准备那天试听结束后和孩子的家长好好谈谈。
早晨四点半就起床准备，紧张的时刻终于来了，我开门迎来了家长和孩子们，算上亲戚家的三个小孩，一共有五个孩子来上课。
我看着课件ppt,开启了我人生中第一次做老师的篇章。内容差不多已经熟练记住，开始有条不紊的讲述。孩子有的开始不配合，还有的跑到妈妈身边，这一点让我有点无奈和不知所措。我只能对着桌子旁剩下来的孩子耐心启发和讲述。后面开始创作时，孩子们陆续又回到了课桌前，实验材料，绘制图片。
最后总算结束了，孩子们各自跑去玩耍，最后一个唱歌环节索性没讲。
感觉不是很理想，我找了个同样做老师的同学倾诉，她告诉我，不应该让家长进场，影响了孩子的专注力和情绪。
下次，我会注意这个问题，试听课尽量不选择这种开放性的课程。
而且，试听孩子控制在一到两个，不能太多。
各行各业7都有门道，不管怎么说，什么结果。反正，我的美术教师生涯就这样跌跌撞撞的开始了。
