我儿子5岁开始学算数，天天要我出题给他做，不学10分钟数学他就不愿意睡觉。6岁的时候开始接触诗词，有一天他打电话给我，问我:"爸爸，李白那首劝别人喝酒的诗是什么？我跟外公在聊李白的诗……"如何培养孩子学习？其实做法非常简单。因为孩子天生就是好学的，你的孩子也是好学的。如何证明呢？你看:孩子从小最爱问的问题就是:"为什么"。他们在不断地通过问问题来学习。那么，什么时候孩子开始厌学呢？通常是小学，尤其是三年级以后。因为对他们来说，学习=作业。除此之外，他们在也不知道学习有什么用了。学习有什么用？家长们想过吗？现在我们学习的知识，是几千年来沉淀下来的，一定是有用的。但是，家长和老师却忽略了知识本身的价值，只想着让孩子应付考试，教孩子用什么技巧让孩子口算更快，教孩子多背几首古诗，孩子怎么可能不厌学呢？我是这样做的:我的孩子5岁就开始"工作"了，第一份工作是练习弹钢琴，每个小时薪水30元，他可以自由支配自己的薪水，但也要负担自己的开销——玩具、零食、衣服鞋帽等。薪水不是给他现金，而是让他用账本记录下来。如何教孩子数学？因为要记账，孩子自然就要接触算数。开始是简单的5+8=13，掰手指就可以算了，之后要计算多位数的进位、借位，要接触小数乃至负数。所以他6岁的时候就已经接触到负数、小数、分数了。我没有逼迫他学习，都是他因为需要主动要我教他学的，因为数学对他"有用"。如何教孩子语文？我问孩子:"你有没有觉得委屈的时候,觉得不知道怎么表达自己的想法，别人不理解你，你觉得很委屈着急？"孩子猛地点头。(每个孩子都一定有这样的心情)我说:"爸爸教你怎么表达自己的想法好不好？"他当然非常开心。(孩子哭闹很多时候就是无法准确表达自己的想法，甚至没有机会表达自己的想法。现在能够学着准确表达想法，当然很好)我说:那你每天用一句话，说说自己的心情，我帮你把它记下来。于是他就开始记日记了:第一天的日记是这样的:"早上我帮妈妈吸尘，我觉得很好玩，也很开心。"第四天他觉得一句话不够，想要多说几句:"现在我很喜欢上幼儿园，因为生病隔了很久没有上学，今天终于上幼儿园了，我很开心。谢谢老师，谢谢阿姨，三年来我学了很多本领，我快要毕业了，上小学我会学更多本领，我一定会好好学习，当一个好科学家，再见老师，再见阿姨。"我觉得这是最美的一篇文章，因为这是他最真实的想法。此前他没有度过任何一篇范文，我也从未引导他如何写日记，每一个字都是他自己的心情流露。我不给他的日记评分，语文不是作业，语文是记录和表达的工具，这对我们的生活非常重要。学好语文可以帮我们更准确地表达自己的想法，为什么不学呢？如何教孩子诗词？诗词是表达细腻情感的工具，而且大多有很强的画面感。我问孩子:"你想奶奶的时候，会怎么说？"他说:"我想奶奶了，我想回邵武。"我:"每次这样说就太单调了，你看看李白怎么说的。"我让儿子坐在露台椅子上，那天刚好明月当空。然后给他念诗:"床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。"接着跟他解释:"你现在看到的月亮，和奶奶看到的月亮，是不是同一个月亮啊？"儿子:"是。"我:"跟家人相隔千里，但是看到同一个月亮。所以李白就想家了，一点点想，淡淡的，还没有到非要回家不可。那个感觉，你能体会吗？"儿子点点头。当然，思乡之情孩子也是有的，他应能体会。从此他就成了李白的粉丝。