见诗词不抗拒，还愿意结合婷婷唱古文的节奏哼唱一会儿。这种多认识多读读之乐源于深爱。一种对孩子的爱，一种多知识的爱。两种情感结合而生发的爱促使着我不断前进。也许没有孩子的动力我不会如此强烈，也或许没有自我感觉能量的缺乏也不会如此积极。只有学了才越发喜欢。也只有喜欢了，才越发自觉地去学习。两者构成了良性循环。
诗词之乐
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
