岸上听水声，池畔赏月色，湖上泛轻舟。在这里本就是最美好的享受—以濯水乡。

  “沧浪之水清兮，可以濯吾缨。”以濯水乡如此朴素又宁静，正如它的模样一般，虽不及江南水乡的柔美细腻，却有着独属于云贵高原的温和厚重。

    沉浸在水乡的柔波里，漫步在昏黄的街道上，看着街上熙熙攘攘的人群，一出出“你方唱罢我登场”的好戏连连，听着耳畔的流水声和游船上的歌声阵阵，我总觉得不枉活在这热闹纷繁的人间乐土！那些捉摸不定却又有些幽默的山歌调子不知为何总会让你嘴角上扬，行走在以濯水乡，一种幸福感油然而生。

    人从桥上过，如在画里游。我也背手踱来踱去，设想这一天地是我的。享受热闹，也爱冷静；享受群居，也爱独处。无数个经过这里的夜晚，都要感叹一句，“相逢情便深，恨不相逢早！”在这灯火阑珊处，“什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。”荷塘的月色固然美丽，但幸运的是，普通人还有以濯水乡可以徜徉。

      满地婆娑的树影混杂着来来往往的身影，或许大人正在埋怨小孩子湿透的裤腿，但对于小孩来说，玩耍嬉闹的时间也就那么几年。女孩发梢上的水雾滴滴哒哒的落下，那种肆意的欢畅，让人顿感怀念。

      柔和的光从柳树的枝条间筛下，撒到鞋面上。天空宽阔而深远，笼罩着以濯水乡。随着落叶一片片凋零，白昼一天天变短了，渐渐的，冬天就要来了。它一来，人就有了盼头，盼着瑞雪，盼着年节，盼着来年的希望。再等等，黄昏驶离了人间，你就只能听到耳畔的声音，听一听水流是如何匆匆带走青春年华的。

      做学生的时候，我总是在想，要是没有晚自习该有多好，这样时间就宽裕了很多，我就可以去听听窗外的蝉鸣，可以去街道吹吹晚风，真切的感受生活。现在工作，有了一些时间，反倒怀念起以前来。我们确实无法在已逝的年华去感受昨日的青春，所以说比上课重要的还有楼外的蒹葭和今晚的月亮。虽明白这些道理，但如今我却从未允许我的学生放下课本去感受天边烧红了的晚霞，或是满山堆砌的大雪。这是一种对美的漠视。因此，我更加相信他们不是讨厌老师让他们写作文，而是他们没有真实的体验，更没有享受美景带来的震撼。

    夜阑人静，独自谛听着风声穿梭在灯塔和黑夜之间，万籁俱寂。一向觉得会泽是没有秋天的，秋分一过，这里便冷的像一阵古老又遥远的驼铃声。我在纸厂中学教书的日子里总觉得冬天是那样的难熬，却也一次次的领略了乌蒙深山的绝美风光。

    犹记得去年的冬天，见到纸厂满山遍野的大雪覆盖在远山上，只要抬起头，那就是一首即兴的诗，一幅舒展的画，一支动人的歌，让人那样的惊叹不已！之前和朋友去大海草山看日出也感受颇深。五彩的晨光，流动的雾气，白雪黄草交相辉映的景象也让人大为震撼！相比起五六月份的草甸风光，我其实更加喜欢大海草山那辽阔的苍凉感。它的每一处风景都是洗尽铅华后呈现的素雅，褪去了美艳俗气的表象；每一处都是刻骨铭心的感动，呈现了生命姿态的情怀；这种苍凉感是过尽千帆皆不是的淡然，融入了每一寸土地，敲击着每个不甘寂寞的灵魂！

  月上枝头，照亮了多少忙碌的身影在人间行走奔波。清风徐来，吹不散的几缕愁绪，“才下眉头，却上心头。”