每天300字之提问是门技术活

家里用陶瓷碗，食堂用铁碗，路边摊用纸碗，这是为什么？这是我在三年级教授材料这个单元的时候必会问到的一个问题。当然这个问题不会让孩子去答。而是模仿这个问题让孩子自己提出类似的问题，就比如有孩子说：我用铅笔写字，姐姐用钢笔写字，老师用水笔写字，这是为什么？这些问题都是一些常见的现象，单独拿出来没有一个可讨论的。同时让孩子在思考这些问题的同时让他们真正的去观察生活中的一点一滴。孩子不会提问题其实是没有呀受过训练，所以用这种方法去锻炼学生的提问能力。因为我的课堂是鼓励学生提问的，但是苦于提问的质量实在太低了，所以不得不想这么一个办法，但是意外的是这个方法还不错，所以学习的最初都是要经历模仿这个环节的。