学习英语的人对TED再熟悉不过了，因为它涉及范围之广，理念之新，时间不长又图文并茂是英语学习者的必学材料之一。演讲者在短时间内将自己系统的想法充分的表达又要引起足够的共鸣，这不是件简单的事情。今天我们就来分享一下尹丽芳老师的《用思维导图设计属于你的TED》，希望对大家有一些帮助。
一、演讲简介
演讲届的龙头平台TED，是一家美国的公司，在网上发布免费演讲资源，TED是英文Technology（技术）, Entertainment（娱乐）, Design（设计）的缩写。TED使命是推广“值得传播的思想”。
然而演讲不仅仅出现在TED，它可以发生在更多的场合，比如娱乐，教育，劝说和调动。虽然场合多样，但演讲最终在于要改变听众，通过分享一些有创意的思想可以扩充听众信息量，帮助我们提升技能，一定程度上改善行为，加强积极的信念。
二、演讲稿结构设计
我们可以按照4P-plan(计划),prepare（准备）,practice（练习） and present（演讲） 来准备我们的演讲。
❤计划
在计划阶段我们要做的事为收集信息，主要关注到想法、自己和听众三个方面。
我们要为自己的演讲中的想法即概念、教训、工具或法则来收集足够的信息。设计好自己的演讲风格，并对听众有一定的了解，知道我们演讲面对的受众是谁，他们是否有预想的目标或者带着问题而来。
❤准备
准备阶段，我们主要就是演讲稿的准备，其结构上要有五个部分：标题、称呼、开头、正文和结束语。下面我们来一一分析这五个部分。
→→标题：标题要引起听众兴趣，有悬念，有一定的陌生感，让听众带着问题听，更能专注其中。
→→称呼：是对听众们的称呼，在一些特定的场合里，我们要对听众有足够贴切的称呼，可以拉近彼此的距离，更有代入感。
→→开头：开头有12个小tips跟大家分享一下：1，实例；2.故事；3.自我介绍（思维导图）；4.真诚致谢；5.立意即主题公布；6.问答；7.道具；8.引言；9.共鸣；10.悬念；11.态度友善；12开门见山。
→→正文：正文呈现形式有四种:情况报告；解释说明；影响推广；戏剧表演。正文一定要层次分明，有节奏且紧密。可以参考英雄环策略。危机突现，落入低谷，披荆斩棘，王者归来。
→→结束语：一般的结束要包括小总结和大总结。小的总结，是对演讲主题的总括，大总结相当于一种升华，将总结出的主题引到更高的一个层次上。
❤练习
练习时主要注意节奏的把握，要有多个爆点。以及在练习时，可以有不同的时间要求，在面对各种状况时，游刃有余。
❤演讲
演讲就是实战，是临场发挥,是检验我们前面三个阶段的最终呈现。我们在演讲的过程中，最怕出现恐惧的心理状态和一些不利的状况，最后一个部分我们就来分享关于克服恐惧心理和如何应对一些小状况的方法。
三、克服心理恐惧
1. 克服恐惧心理8法则：语言暗示法、呼吸松弛法、热量释放法、刺激排除法、寻找知音法、手中拿物法，冥想法和降低要求法。
2.应对小状况：在演讲时我们偶有出现嘴误或说错的小状况，我们可以用以下三种方式来应对：对错误放任不理，直接按照正确的说一遍；用说错的例子反证自己的观点；歪解圆回我们的观点。
3. 压轴演讲：当我们在最后一个上场时，会面临听众疲惫的状况，那首先需要压缩我们的演讲稿，再用一些标新立异的创意，增加互动让现场的气氛推入高潮。
以上就是一些关于丽芳老师本次课程的分享，如果还想有更多的了解，丽芳老师也推荐两本书《演讲的力量》和《高效演讲》。最后我想说的是，不管有多少方法和技巧，必须要去实战练习才能成长为演讲小达人，硬核演讲者。理论有了，就差实践了，去战斗吧，伙伴们！
