一、吴军的《第008封信丨 把事情做好的三条边》
我们所有的工作，都应该建立在这条线的基础上，而不是从它的下面开始做起，这一点很重要。为什么民间发明家花了一辈子时间搞出来的发明，除了让人家笑话，没有什么实际价值呢？因为他们的起点远远低于这个时代的基线。
我们接受教育的目的，就是提高自己的基线。
二、吴军的《苹果成功的奥秘：从科学和技术的区别说起》
很多人向我请教二级市场投资的问题，我和他们讲，如果你真想买单支股票，就要买那个细分市场上未来五年内第一名的企业，不要贪便宜买第二、第三名，因为第二、三名不仅会一直受到第一名的打压，而且永远拿不到第一名的市盈率估值。
但是，当国内一些企业家到美国来，要通过收购公司获得技术时，我的建议却相反，要他们关注第二、第三名，甚至是第四名的企业，因为这些企业的收购价格比行业的领头羊要便宜得多，在同一个时代，大家在技术上的差异通常只是8%和7.8%的差别。
三、吴军的《在边界里面做事情》
图灵提出的图灵机可以讲是今天计算机世界的一个理论上的边界。到今天为止的整个 IT 行业，都没有越过这个边界。
当然你可能会问，将来是否会超越这个边界？我也不知道答案。但是可以告诉你的是，目前从学术界到工业界，没有人试图去改变这个现状。要知道，任何今天开始的努力，可能十年后会有突破性的成果出现，再过20年后，才会有产品，这个周期至少是30年。
事实上，对待各种科学上边界的态度，是衡量职业科学家和民间科学家的试金石。
在边界里做事情，不仅在计算机行业如此，也适用于所有的工程领域，很多时候在经济学上也都是如此。这是一种工程思维，也是让我们做事情事半功倍的方法。
孔子讲随心所欲不逾矩，只有不逾矩，才能随心所欲。
四、吴军的《 为什么大学诞生在欧洲中世纪？》
大学早期的老师都是教士，大家在一起研习的目的，不是为了学习技能、养家糊口谋生，而是为了了解上帝所设计的世界的奥秘。在中世纪，当一个人了解了别人所不了解的知识时，他就会感觉精神上很富足，而且和上帝的距离就近了。因此，无论是传授知识的老师，还是学习的学生，都怀着宗教般虔诚的心态。
首先，从大学的诞生来看，大学在有了物质保障之后，教育首先是在精神层面的追求，接受大学教育很重要的目的是成为精神上的富翁。
其二，做学问要有宗教般的虔诚。
其三，读书和研究要有一定的自由，而这是靠权力保障的。大学诞生在中世纪后一段比较稳定的时期，神权和王权都比较强大，这才有了学术自由的保障，而不是说乱世，文化就能够繁荣。
五、吴军的《来信补充 | 大人物系列——拉里·佩奇的人生智慧》
