也许是好事多磨！2018年3月份报名预计6月份的课程，因为公司活动的缘故推到了9月份这次认证班。在正式入班之前，虽然也对思维导图有一定的认识和了解，偶尔也会在自己的学习过程中运用，比如喜欢将复习的书本按照章节提炼总结，以便自己能对整本书有一个清晰的概略。但是思维导图系统和详尽地学习还是缺少的。所以今天很高兴和各行各业的伙伴聚在一起，共同学习。
第一天的学习是从思维导图最基础的概念和规则入手。看似简单的内容，其实深藏很多奥秘等到我们去探索和学习。比如在接下来的应用中，我们不会再简单的只是一种文字的展现，我们可以结合思维导图绘图规则中的三种类型：1.图形；2.文字；3.图文并茂，运用到我们不同的工作或者生活场景中。也许我们在不久地某一天和小朋友一起讨论家庭秋游方案时，以一种儿童乐于接受的图形形式表现，会更进一步帮助家长和孩子们的沟通。
思维导图正如所有的项目一样，也有自己一套脉络清晰的流程：掌握了这简单的五步，思维导图绘制应该是信手拈来。而且通过今天的学习，发现这个流程根本不用死记硬背，因为我们在实际工作或者学习中不断地应用，流程自然熟记于心。（1.中心主题；2.主干；3.枝干；4.关联性；5.插图。）
思维导图中常用的元素、手绘三宝、物质的不同分类方法、思维模式等等都在我们课上都一一输出。让人印象深刻地是，每一次地讲解，老师都配合学员实际地操练，让大家在课堂上尽可能把思维的匣子打开，让不同地团队成员碰撞出更加丰富精彩的内容。
