死马当做活马医

盼望已久的寒假生活已过半月有余。每到寒暑假的时候,总会有很多的期盼。计划要帮孩子成长进步,计划自己要提升一些技能,计划要把家里打扫的一尘不染。总之,计划着要很充实、很丰富的度过一个假期。

今年的寒假也是一样,为了孩子更好地成长,给刘丞刘锦报了画画班和舞蹈班,给刘昊报了英语辅导课。计划很美好,但是真正地度过了这半个月时间,才发现坚持起来真的很困难。尤其是刘昊,每每面对他的学习,总让人心力交瘁。对待学习,他总是表现的很痛苦。写作业时总是心神不宁,为了逃避写作业,要上厕所,要喝水,要玩手机,要看电视。……踏踏实实学习连半小时都很难坚持。这样的状态,作为父母很是焦虑,也很着急,但是他却无所谓。他的脑子里面基本上都是如何放松,如何享受,如何去挥霍他的假期生活?可能他也想要自由吧,但是却不知道自由也要有度。有时候在想,我们怎么就把孩子教育成现在这个样子了?是哪里出了问题?面对这样的儿子,该怎么办呢?

我是一个做事比较认真,比较踏实的人。所以见不得儿子做事敷衍拖拉、应付了事。我好想好想看到一个积极向上、努力拼搏且有阳光心态的儿子。也不是说就要让他从早学到晚,死啃书本,也想让他劳逸结合,从容且充实的度过假期。可是为什么就这么难呢?

其实有时候也很讨厌自己。每当他趴在书桌旁,随性且敷衍第写作业时,我就不知不觉变成了一个唠叨的妈妈。总是说他坐姿不端正,说他老抖腿,说他为什么不用草稿本,说他不认真思考,说他字写的难看……。使得他原本浮躁的心变得更加浮躁,他开始皱眉头,捂耳朵,发脾气,流眼泪。看到他这么懦弱的表现,我又会更加来气,控制不住自己更加使劲的骂他,从而使得矛盾进一步激化,也让他在讨厌学习的路上越走越远。

可是如果明明看到他有些行为是错的,为了不激化矛盾,要选择视而不见吗?今天在抖音看到相似的案例,专家说不要紧盯着孩子的错误纠正,而是要尽可能地寻找孩子的优点使劲地表扬,让他觉得他不是一无是处。我在想,这个办法对待小学低年级孩子可能管用,对待初中生还可行吗?他会不会变本加厉?好像也没有更好的办法了,死马当做活马医,再试试吧!希望我能管住自己的嘴!

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