因为2018年8月份刘翀老师的一番”皮纹，你了解吗？可以用科学的工具对孩子的先天优势进行测评，帮你用科学的方法来教养你的孩子”，2019年的2月踏进了皮纹的大门，当时毫无一点知识储备的自己，在专业的张老师的课堂上，除了感受到了皮纹的力量，老师的育儿金句，更感受到了这份报告重要性，它是送给妈妈最好的礼物，也是帮着孩子找到优秀自己的一把钥匙，打开孩子心门的一把金钥匙……
缺乏基础知识的自己研究了两个月，带着一颗期待的心迎来了这次为期四天的初级中级皮纹师及阅读指导师的课程，四天的收获满满，带着问题的学习，让学习更加的有效，现将这几天的收获分享如下：
本次的学习更加深入的了解了皮纹的基础知识，ATD,TRC.ARC,先天风格，先天学习管道，数据表的数据含意，优佳补的意义，十大功能区的作用，更了解了大脑的运作方式，最好的激发时间是0-6岁，通过这些指标，让父母更加的了解自己的孩子，从而激发他们的潜能，提前预知孩子可能存在呢短板，帮助家长减少焦虑，对症下药
在第二天听阅读指导师的课程是，初期还觉得这个对自己的用处不大，觉得孩子已经大了，绘本对于我的孩子来说作用不大，可随着王娜老师的一步一步的深入，绘本的介绍，绘本的优势，让我重新对绘本有了了解，尤其是在课堂上朗读的《谢谢你做妈妈的宝宝》听的热泪盈眶，绘本带来的远比我们想象的更多，对成年的我们依旧有效，继续将绘本读下去
在采集内容的学习中，总觉得采集是一件非常简单的事，可当自己在辨识一份份采集不清，不齐的报告时，才发现即使一点点的不用心，都会带来不必要的麻烦，要想成为一名专业人士，专业的体现也要无处不在，采集作为第一关，更需要用更多的耐心和高标准来对待~
认真辨识的老师们，看的眼都花了
四天的学习充满了伙伴们的热情，从中还听了好多伙伴们的故事，有的带病上课，带着针管来听课，还有的伙伴为传播皮纹付出的种种，感受到了伙伴们的热情，创造无处不在，只要想，要动，一切皆有可能，大家还有幸的一起陪同高老师度过了一个不一样的生日
在为期这四天的学习中，子凡老师，王娜老师，菊生老师，一鸣老师的专业值得点赞，从中学到了很多除了皮纹专业知识以外的更多的职业化的学习，在皮纹这条路上的深钻精神
时间过得很快，一转眼又要说分离，再此，感谢朗纹各位老师的无私的传授，感谢工作人员这几天的付出，提前预祝各位六一儿童节，做一个好奇的宝宝，在皮纹的学习中不断地尝试进步…
