最近看孩子写作业的时候发现她拿笔的姿势很不正确，纠正了几次之后依然如故。
当初上幼儿园的时候就开始练习拿笔，每天五到十分钟，坚持了好几年。女儿最近总想着把字写小一点，于是握笔越来越向下，头也垂的越来越低，短短几个月，已经很难改过来了。
一个好习惯的养成相当难，而破坏这个好习惯却很容易。
在孩子的成长阶段，我们家长只是稍稍偷懒一下，孩子就走偏了。每当这个时候就特别羡慕那些传说中的“别人家的孩子”：不用老师监管，不需家长督促，自觉主动，积极上进！为什么自己的孩子不是这个样子？
看过一篇文章，说其实惰性本来就是人的本性，积极努力是需要培养才能有的能力，但是懒惰是不需要的。即使是学习好的孩子，对于玩的喜好程度也是胜于对学习的喜欢的。
那么“别人家的孩子”和我们的孩子的差别究竟在哪里呢？
我想最关键的地方应该是他们懂得在规定的范围里做事：他们在课堂上会收起玩心认真听课，他们在放学后会约束自己先写作业，他们在写作业的时候会控制好时间不三心二意，他们在会规定的时间里睡觉，也会在规定的时间里起床，他们会在练习钢琴的时候不去瞟窗外玩耍的小孩，也会在玩的时候尽情欢乐……说白了，就是有较强的自控力。
自控力是很难培养的，甚至是这个世界上一半以上的人都不具备的能力。所以当你的孩子自控力差的时候，先不要急着骂她，她只不过是这个世界上绝大多数人中的一员而已。
虽然我们的孩子没有自控力，但是她们有学习能力啊，而且是超强的学习能力。她们会学习身边的一切东西，无论好的还是坏的。有教育专家说过孩子最大的特点就是模仿,父母是什么样,孩子就是什么样。网上有一句话是每一个熊孩子背后都有一个熊家长。说的都是家长对孩子的影响力。
有家长说，道理我也懂，可是真的很难做到啊！是呀，肯定是难的，要不怎么说这个世界上一半以上的人都不具备自控能力呢。那么我们是否可以做到这样两点（又开始忍不住上课了，原谅我的厚脸皮）：1、在孩子面前表现一点自控力，看书也好，按时睡觉也罢，都可以。2、在孩子面前不表现坏的一面，不说脏话，不玩游戏，不闯红灯，不吸烟等。孩子不在身边的时候可以先做回自己的“本来面目”。能改变自己最好，暂时改变不了，就先在孩子面前“装”一下吧。
