五一假期看到朋友圈里都去游玩，我却在家（帮忙洗车）赚钱……闲暇时看会书补充一下大脑。 从小我就想有一份好工作多挣些钱，生活的支撑是钱，钱通过工作得到钱，这两天累我想了很多，钱固然重要，但是我们工作如果只是为了赚钱，那我们活的太累，太枯燥了，怎么把这种乏味变得有意思，我觉得，工作的如果只是为了赚钱，那是对自己不负责，工作，他富有太多的意思，我们通过工作本身学到的知识，得到的鼓励，体会到的经历，得到的乐趣，认识的朋友，分享的快乐。
人生最有意义的就是工作，与同事相处是一种缘分也是一种乐趣，在一起说说开心与不开心的事，聊聊我们的一些家常。我们还可以通过工作来学习，可以通过工作来获取经验、知识和信心。你对工作投入的情越多，决心越大，工作效率就越高。当你抱有这样的热情时，上班就不再是一件苦差事，工作就变成一种乐趣，就会有许多人愿意聘请你来做你所喜欢的事。工作是为了自己更快乐！
当你在乐趣中工作，如愿以偿的时候，就该爱你所选，不轻言变动。如果你开始觉得压力越来越大，情绪越来越紧张 ，在工作中感受不到乐趣，没有喜悦的满足感，就说明有些事情不对劲了。如果我们不从心理上调整自己。一个人工作时，如果能以精益求精的态度，火焰般的热忱，充分发挥自己的特长，做我们喜欢的事，那么不论做什么样的工作，都不会觉得辛劳。如果我们能以满腔的热忱去做最平凡的工作，也能成为最精巧的艺术家；如果以冷淡的态度去做最不平凡的工作，也绝不可能成为艺术家。
如果一个人鄙视、厌恶自己的工作，那么他必遭失败。不管你的工作是怎样的卑微，都当付之以艺术家的精神，当有十二分的热忱。这样，你就可以从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，厌恶的感觉也自然会烟消云散。千万不要抱怨自己的工作，所有的抱怨不过是逃避责任的借口，无论对自己还是社会都是不负责任的。
教师是一个特殊的行业，也是一个容易产生职业倦怠的行业。当老师时间长了，很少会有人感觉到是快乐的。每天日复一日，面对同样的学生，重复着相同的事情，觉得生活停滞不前，单调乏味；对于后进生的屡教不改、迟钝木讷，让我们心力憔悴，痛苦不堪；当教育教学达不到预期的效果，当自己的好心得不到好报时，又使我们感觉不到自己劳动价值的体现，期望越高失望越大……当工作前几年的新鲜感过后，剩下的似乎只是无味、烦燥、麻木、疲惫。我也曾迷惘过：难道，当老师真的就要这样痛苦吗？教师工作的价值到底是什么？
可是冷静地思考一下，我们当教师的快乐真的远去了吗？其实，我们教师的快乐并不远离！每个教师的成长过程中，都蕴藏着许多的艰辛，却也收获了不少的欢乐。
回顾自己二十多年的教书生活，在不断与学生沟通，不断调整自我的预期目标与教育教学方法之后，我不是与同学们愈来愈近吗？当与朋友分享学生成功的喜悦之时，他们也给我信心，给我力量，给我希望。不可否认我们教师的工作是辛苦的、单调的、繁锁的。在工作中我们遇到很多的困难和不如意也是难免的。在这样的状态下工作，寻找和发现工作中的快乐就更为重要了。有位教育家说得好：“微笑是一种力量，快乐是一种美德”，是的，要使学生快乐，教师首先要快乐；唯有快乐的教师能创造快乐的教育，唯有快乐的教育能造出“面朝大海，春暖花开”的陶情境界。当我们走进教室，一个个可爱的孩子拥到你的身边，叽叽喳喳争先恐后地告诉我们的快乐时。当节日里，一张张精美的贺卡带着一份份温暖的祝福飞到自己的身边时……
其实让我们自己快乐的理由还有很多：上一堂令自己满意的好课是一种快乐；当我们的工作得到认可是一种快乐；看到学生考试成绩好是一种快乐；帮助同事是一种快乐；看到孩子优秀的作业是一种快乐；把生活的感悟与朋友分享也是一种快乐……
我们不会忘记教师节里那一捧捧美丽的鲜花，不会忘记节日里家长那一条条温馨的问候，不会忘记在自己有事请假不再当你回到学校时，孩子们围上来的一个个身影问你咋不来上课，不会忘记交过多年的孩子还会记得你教他们时的事情……这些画面普通却很动人。也许它们也曾打动过你，让你感到为师之乐的欣喜。
