语文课上，老师像一个魔术师，眨眼之间，从教室的窗帘后面，变出一个小盆景，同学们的小嘴巴一下子都张成了“O”型。
老师的盆景十分有趣。
我站在教室最后面，打眼一望，盆景由两部分组成，就像一个缩小版的水母。上面浅驼色的大圆头，就是水母的头，它看上去比大人的拳头还大，光溜溜的，像被人工打磨过一样，它四平八稳地端坐在瓶口处，有泰山压顶之感。大圆头的顶部中心位置，隐隐约约有三根一指来长的似芽非芽的枝枝杈杈，整个水母头的造型，看上去，既像一个黄皮的大圆葱，又像一个由青转黄的大石榴 ，也会让人无端联想到《三毛流浪记》中长着三根头发的主人公——三毛， 曹文轩的《草房子》中的少年陆鹤的大秃头。下面晶莹剔透，好像是一个非常精致的水晶小花瓶。花瓶内，自上而下，垂下的无数根龙须面状的细丝，就是水母的触手，这些细细长长的触手，在水中飘飘悠悠，有趣极了!
老师的小盆景，真的是一个水母盆景吗？可水母的脑袋怎么能暴露在空气中呢？我恨不得立刻跑过去，一探究竟。可讲台太小，老师让一个小组一个小组地到前面看。终于轮到我们小组了，我可以揭开小盆景的庐山真面目了。我赶紧跑过去，这才看明白，那个圆圆的大头，根本不是水母的脑袋， 也不是黄皮的大圆葱，更不是半熟的大石榴，而是一个地地道道的大凉薯。那水晶瓶中垂着的，既不是水母的触手，也不是水煮的龙须面，而是大凉薯新长出的根！
窗台上有一个放大镜，我把放大镜对着圆大头一照，真是大跌眼镜，那看上去光溜溜的大头，竟然浑身疙疙瘩瘩、沟壑纵横！我再对着那些龙须一样的根一照，又发现了新大陆：在新生的根的上部，不仅有无数的侧根，侧根上还布满细细的小绒毛呢！
老师说，你们可别瞧不起这些小绒毛，它们不仅让根进行呼吸，还可以过滤水里的杂质，防止细菌病毒的侵入呢！
呵呵，真不可思议，小小的绒毛，竟然是保护凉薯的根的“御林军”！
根深才能叶茂，一株植物能长多高，它的根就有多长。但是，大多数植物的根都是深埋在地下，平常我们根本看不见。老师的这个小盆景，展示的是一个凉薯的根的发展史，也是一部植物根的发展史，见微知著，这多难得呀！
我喜欢老师的凉薯小盆景。
