今天看到图样-ing, 不知怎么就想到了“愚公移山”，还想到了如果山都是垒出来的，那么是不是移起来就容易多了？所以就用图样-ing垒一座山吧，拆解、移动都容易多了。
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画完了，心里释然很多。所有的困难都能解决的吧，无论今年九年级的学生如何折腾，不也就过来了吗？还有两个星期的课，也就期末考试了。这个学年总算快要结束了，暑假也快要到了，是要好好了解现在十四五岁的孩子都在想什么。一直不懂为什么这个年龄的孩子还会做一些愚蠢幼稚的事情？就像今天，本来是要玩儿“我有I have…谁有who has…”的词汇游戏，可就是这群九年级的学生竟然有学生把六张词卡藏起来了，直至游戏中断。当我问他的时候，竟然还说是别人给他的，而不是他拿的，无论是别人给的还是他自己拿的，都是他藏起来的。可是，当时，我火了，实在不懂都九年级了，怎么还会有这样的举动，而且还是在我们学区副总监听我课的课堂上。是我太冲动了？教了十多年的书，到了大洋彼岸的美国，咋就搞不定这帮熊孩子们呢？还有一个月就放假了，暑假第一要事就是读些这个年龄的教育心理学。第二，看些课堂管理的书和视频。第三，立班规，确保下个学年有个良好的学习氛围。休息一下，不想想学校的事了。……
半个小时后，回到书房，又用图样Drupe画了卧室温暖的顶灯。
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你是不是也见过这样的顶灯啊？家，永远有一盏灯为自己点亮，温暖自己，陪伴自己。2019年5月16日晚 9:23，晚安。
