木子 10.8
孩子和大人的视角不一样，他们有自己的想法，有自己的梦，成人很难体会。
是不是很多父母总想更多的走进孩子的内心呢？有个办法很有效，对于洞察儿童心理也十分有效。这就是观察自家孩子画的画。
当然，是他自己随意画在纸上的，而不是被家长或者老师授意的！
很多时候，我们都只停留在孩子"画得好不好，像不像"“对不对”这个话题上，却忽略了他们的内心感受。甚至很多家长对孩子们的乱涂乱画感到茫然。
我们看到更多的是孩子画画的表面，却不知道孩子为什么要这样画的原因。那么孩子们为什么要那样画呢？
涂鸦是所有绘画语言的基础。绘画语言的发展类似于口语，有自己的规律，内部逻辑极其严密。
赛茨认为：“人类的“原始冲动”的表达方式分为两种：一种是文字表达；另一种是通过绘画表达出来，即把内心的经历可视化。”
看完上面这2幅图，
你能分辨出
哪个是儿童画？
哪个是大师级别的画吗？
别急，还有！
毕加索作品
儿童画涂鸦
《 A Tree in Naples》
儿童画涂鸦
孩子的天性决定了他们作画时往往是没有约束，狂奔且自由的，表现的是天然的朴素与纯真，而大师们所追求的返璞归真，恰恰是儿童所具有的本我。娘娘孙俪就曾在微博上晒过儿子等等的一幅画作，引起了大家的一番热议：
在评论中，大家是这样猜想这幅画的：
那么等等到底画的是什么呢？
原来，等等画的是一块石头！
当然这里不是讨论画的水平怎么样，
我们来看看娘娘的态度：
她说儿子画的是颗石头，
但在她眼里“觉得像颗翡翠”。
孙俪没有抑制孩子的创作性，
而是给予孩子的画作高度肯定与支持。
不仅如此，娘娘还在等等的画上题字了呢~
你们看
瑞士最富诗意的造型大师保罗·克利，他一生绘画风格多变，而儿童般的纯真画风使他达到了艺术的顶峰。对于自己的创作，克利认为“我的创作必须从那些最微小的东西开始，应该像一个刚出生的婴儿，对欧洲一无所知，什么也不懂。”
Emmmmm好像很有道理的样子
但是往往
当父母对孩子画画这件事认真起来时，
总会踏入另一个误区：
过分追求孩子画得“像”
其实在这些看似杂乱无章的涂鸦中已经产生了儿童日后画画的基本形状，在大约1岁半的儿童那里我们能找到涂鸦的原型。
这是无造型的基本形状，借助于这个基础，孩子们以后画画才会得心应手。也正是有了这些基础，才会产生第一张像样的儿童画。面对孩子们在画画过程中表现出的种种奇怪的现象，我们便可以去善意解读和应对。
因为孩子在画画时更关心的是自己的内心需要。他画出来的内容与实际事物并不相符，他只是按照自己的生活经历和自己头脑中的印象来绘画。
让孩子自己动手，用画笔在纸上或特定的涂鸦墙上留下童年的点点滴滴，能自然地培养孩子的艺术细胞与审美观。
二：发展想像力
“涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。
三：训练观察力
对于小孩来讲，这个世界是很神秘、新鲜的，他会充满好奇心，涂鸦的过程，实际上也是一个观察的过程。
四：锻炼孩子的协调力，以及脑力活动
孩子从记忆、比较、思考，再到决定要画的事物，到实际去画，这一系列的感知活动，都是不断试探着完成的。
五：鼓励自我表达
涂鸦也是宝宝内心世界的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过绘画涂鸦来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法。孩子是最富想像力的设计师！希望您关注孩子的创造与梦想。涂图鸦，释放孩子创意与童趣，小朋友的创作应该受到保护和欣赏,因为它满满都是爱。
孩子们通过涂鸦绘画来表达自己的内心冲突，诉说自己的特殊需要，只要我们用心去倾听，用心去领悟，我们便会理解孩子那小小的但却非富多彩的内心世界。
就好像孙俪一样，守护住孩子单纯而美好的世界，陪伴孩子走更长更远的路，看见孩子的天赋，并陪伴孩子“一起长大”。
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