断断续续花大概十天左右看完，在我看来，这是一本教自己如何清晰思考和学习的书籍，告诉读者如何提升自己的认知水平从而更好地学习和成长。学会学习，是为了在这有限的一生里通过高效的学习提高自己的认知水平。毕竟，吾生有涯而知无涯。
一，什么是学习？学习应该是为了改变行动或者认知水平发生改变。以认知为基础，知识管理就是通过对外部信息进行加工，提高我们改变认知或行动的速度。学习不应该是简单地输入和消化的过程，或者参加更多的课程和培训，学习应该是一个生长和创造的过程。也就是将各个不同的知识点连接起来，使它们之间相互接触，这样才接近学习的本质。
如果我们的学习是在不断掌握应对具体工作场景和问题的方法，那就是在努力提高技术效率，在这种模式下，我们遇到每个新问题都要学习新知识。如果我们的学习是在了解问题本质，了解解决方案的底层规律，能够让我们认清楚问题表象背后的实质，那我们就是在提升认知效率。
二，学什么？
作者谈到，我们一生要学习三个级别的课程：
1，公共基础课，就是我们每个人每天用到的执行能力，比如时间管理，资料保存，商务礼仪，沟通谈判等等。
2，专业必修课，就是我们所选定的专业方向。
3，通用必修课，就是那些经过深入思考后具有实际指导意义的规律或定律。
三，这本书教给我哪些提升学习能力的方法？
1，反思。以前自己是很少有回顾和总结的习惯的，反思和回顾有必要做吗？为什么？反思和回顾应该做，因为每一次回顾与反思都是对过去经验的总结与改进。譬如，事情做完了，想想这件事情的目的是什么？我在浪费时间还是仅仅为了做而做，而完全不知道目标。反思可以让自己学会思考，养成不断成长进步的习惯。譬如，读完一本书，回顾与总结就是一次自我检验和巩固的过程。书中的知识点和解决方案自己真的掌握了吗？在每次反思中都会得到自我提升。一天过去了，想想今天有什么事情让自己开心，为什么？还有什么事情没有做好，为什么？假如我没有这么做会怎样？我还能有其他的做法吗？等等，这些都可以构成反思的内容！
反思和总结不一样，总结是对结果的好坏进行分析，而反思是对产生结果的原因进行分析。或者，换个说法，反思的实质是对假设进行校正。
2，以教为学。教是最好的学，作者与我的观点相同，我曾经提到过费曼技巧的学习方法，这个技巧就是应用了教是最好的学这一理念基础。教别人的过程实际上就是一次知识输出。它督促自己发现知识的盲点，当自己发现给别人都讲不清楚的时候，我们会发现自己对这个知识点还不是很了解，就会逼着自己主动去寻求答案，想明白问题。另外，教别人的过程是一个强化记忆和认知的过程，让自己对知识的回忆更容易。
3，刻意练习。作者谈到，刻意练习不是刻苦地有目的的持续练习。关于刻意练习，推荐大家看看这本《刻意练习》。这本书详细介绍了这个概念及应用。
四，这本书教给我的几个思考方法？
1，学会问为什么。很多人只知道做事的内容或者方法，但是常常会忽视最重要的原因或者目标。学会这个简单的思考工具可以大大提高自己行动的效率和质量。譬如，做完一件事后可以学着去反思和总结，通过不断地问自己为什么，可以找到解决问题的办法和改进的方法。
2，学会用概率的思维来理解身边发生的各种事情。譬如，买彩票其实和其他很多赌博行为类似，都是一个概率的问题。那些幻想通过买彩票而发财致富的人可想而知是多么幼稚和无知，他不知道每次命中的概率是那么低，低得概率比你走在大街上被雷劈中的概率还低。骰子扔一次，出1的概率是1/6，我们可以精确计算出。而对于那些不能精确计算的概率的问题，我们可以通过比较相类似的事件和了解更多的信息来提高成功的概率。譬如，明天老板的心情好的概率是多少？你开车出门轮胎坏掉的概率大不大？等等，这些事情的概率不像牌子那样清晰。为了提高类似不精确的事情的结果，我们可以通过想掌握具体信息的多少和质量来使结果尽可能达到自己想要的目标。
要学会在生活和工作中为大概率坚持，为小概率备份。譬如，风投公司投资了10家公司，假设每家公司的成功概率都只有10%，但10家公司中能有一家成功的概率却高大65%。那么这一家公司上市成功的回报就足以覆盖所有投资失败的成本，还能有盈利。对于小概率事件，像出门忘记带钥匙，一些重要论文只存在了电脑，但一旦电脑坏了，损失太大，为了防止诸如此类小概率事件的发生，最好的做法就是额外备份，在公司再放一把，或者在网盘或者U盘在放置一份论文。经过这样的备份，当问题万一发生后，不至于造成巨大的损失或者致命的影响！
3，掌握二八法则的运用。为什么20%的人掌握着世界80%的财富，20%的顾客带来了80%的业绩？学会找到那个关键因素，花大量的时间用在关键点上往往可以大大提高工作效率。譬如，作者就讲到自己制作《成甲说书》栏目的心得讲到，这个栏目的关键在于制作出高质量的内容。
4，学会系统思考。一件事情的发生往往是一系列事件的组合。看问题的时候不能孤立地看问题，学会在系统中思考自己产品或者服务。我曾经也写过系统思考的读书笔记，再结合这篇文章起来看会认识更深。
5，记住复利效应，复利的本质是做事情A，会导致结果B，而结果B又会加强A，不断循环。譬如，今年存一万元，每年假如收益10%，利滚利存20年，最后你就发财啦。复利效应的存在导致了前文提到的二八法则的出现，世界上财富的分配比例也可以进行这样划分，富者愈富，贫者逾贫，表达的就是这个意思。所以从复利效应的基本原理出发，提高最后的效果，可以从加大利率和执行次数出发。譬如，假如将收益率加大到15%，或者每年不是计息一次，而是两次，者则20年后的财富会更多。
结语：本书副标题是《个人知识管理精进指南》，我想这本书刷新了我对知识管理的本质的认识，知识管理不仅仅是对信息和知识的简单加工和处理，譬如，读取，保存和应用。知识管理的本质应该是将自己所学习到的有关知识全部都连接起来，也就是说在吸收知识的过程中要学会深入思考各种知识之间的联系，每个知识点并不是孤立存在着，就像每个人都不会孤立地存在，总是会与其他人发生或多或少的联系的。我想从这点出发再去理解和吸收所学的知识，对知识的运用才会更娴熟。最后，感谢你的阅读！
