第一部分中，首先张主编跟大家讲了什么是教育教学论文，它是对教育教学领域或教育教学相关的问题进行研究并表述其成果的文章。它的研究范围是教育教学领域内的各项制度，思想，人物，事件，现象等。
接着张主编跟大家分享了为什么要写教育教学论文。从人生三楼层的角度：俗家追求生存的技能和技巧；思想家追求精神的成长与心灵的丰盈；宗教家追求的是至真至善至美。从知识分子三层次的角度：文人以文为生；学者以文治学；思想家以文救世。从教师三境界的角度：混境——得过且过；匠境——精益求精；家境——家国情怀。从价值观的取向，一是自我生存的需要；二是自我实现的需要。
然后张主编跟老师们分享了教育教学论文的主要类型。分别有教育观察类论文；教育调查类论文；教育经验总结类论文；教育实验类论文；教育史类论文；教育专题研究类论文等。
第二部分中张主编针对教育教学论文的撰写给予了指导。
论文的题目可以一句话点明题意；也可以虚实相生；还可以是问题式的。内容的提要要概括全文主要观点，文字准确精炼，能引发读者兴趣。
关键词在3——8个之间，应该先确定关键词再进行写作。
引论就是论文的前言：调查类的应该是说明目的、原因和意义；实验类的应该说明缘由、目的和假设；经验总结类的，应该说明时间、背景方法、成绩或效果等。
主论是证实或推翻某一观点。提出问题；分析问题；解决问题。
结论可以是小结整个研究工作；简要归纳成果或观点；也可以提出今后研究的方向或有价值的建议。
张主编的讲座，给在坐的每位老师上了一节非常细致到位的论文写作指导课，让每一位教师受益匪浅。在张主编这样的指导后，也希望有更多在坐老师的名字能够出现在2018年的“教海探航”获奖名单中！
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