《儿童技能教养法》第6天———第三步：探索拥有该技能的好处
一、动机由哪些部分组成
学习一件事情我们的意愿从哪儿来呢？最根本的一点是孩子认为学习这个技能有很多好处。孩子越是了解学习该技能带来的好处，积极性就越高。
可是，孩子们并不总是能意识到某些技能的好处。事实上，有的时候孩子不愿意学习某项技能，可能只是因为他们看不到学会这个技能会给自己或者给别人带来什么好处。跟孩子一起讨论，让孩子看到学习某项技能能给她自己或别人带来很多帮助的。
二、好处是什么意思？
“好处”就是对你有用的意思，就是从这个技能中你能得到什么，获得什么。
三、每个人都能帮忙
说出技能的好处并不容易，身边的人能帮助你看到这些好处。好处的清单拉得越长，就越能让孩子相信学习这个技能是值得尝试的事情。为了提升孩子学习技能的积极性，就必须让他相信这是个值得学习的技能，能给他自己和其他人都带来好处。而在他身边的每个人都可以帮助他看到学习这项技能的好处。
孩子要开始学习技能，就必须先制定一个练习的计划，为了让孩子觉得这个计划是他自己的，而不是别人强加给他的，最好让孩子给技能起个名字。
