《别了！钞票上的民族文化》
美联社罗马（2001年）12月22日电再见了，卡拉瓦乔。再见了，贝尔尼尼（这两人是意大利画家——本报注）。我们不愿看到你们离去。但是，欧洲银行新发行的欧元钞票上已经没有了著名艺术家的位置。
再见了，奥地利50先令票面上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。
在欧洲各地，3亿人正在与他们日常生活中密切相关的一部分告别：法郎、马克、里拉、先令、盾、埃斯库多和比塞塔……
在欧洲一体化名义下取消的是民族文化的一切象征。有着“小王子”和王蛇吞食大象图案的蓝色50法郎钞票被送进历史的粉碎机。以童话著名的格林兄弟也随着德国的1000马克成为过去而不再与人们相见。
取代它们的是印着欧洲建筑式样的7种纸币。对民族自尊心的唯一安慰将是欧元的硬币，采纳欧元的12个国家可以在这小小的硬币的一面自由选择一种图案。
可以发现，本文援引“美联社”，也就是美国联合通讯社，是美国最大的通讯社，国际性通讯社之一。简称美联社。
从美国角度看世界，是绝对反对欧洲一体化的，一个整体的欧洲，是对美国的挑战，所以，它不可能对欧洲一体化唱赞歌，一定拆台，通过什么拆？通过各国文化差异。但是，就欧洲的历史来看，虽然如今各国文化有差异，但是其文明的起源是共同的，即，哲学精神来自于古希腊，宗教精神来自于基督教，往更远些追溯，就是都来自于两希文化。欧元图案，以欧洲古代建筑为思路，目的就是想告诉欧洲人民，欧洲的文明文化的共同基石是稳固的。美国当然不愿意看到一个强大的欧洲出现，当然要强调欧洲各国文化差异，借以通过这个来尽量分化欧洲的一体化。中国教材，把这文选来作为教材一课，明明就是亦步亦趋地跟着美国的路子走。欧洲，古希腊以来，演进到罗马帝国，进而被日耳曼蛮族一分为二，先是意大利罗马，进而是法兰西，接着是英格兰，然后一部跨海到非洲北部，全是日耳曼蛮族的后羿，而且，在日耳曼蛮族大肆南下的一百年前，已经有一支基督教分支北上进入日耳曼蛮族领地传教，可以说，日耳曼蛮族大肆南下，是带着统一的基督信仰“蛮族”。所以，欧洲一体化，是有着坚实的文化文明基础的，怎么能像课文所宣扬的那样，——怎么能从基督教历史的半截切入去看待欧洲的文化历史？
感觉这篇选文，如果不是智慧出了问题，就是品德太恶劣。中国告诉自己未成年的国民——欧洲不是整个的，是一个各国有各国独立文化传统的不同的民族——这对你有什么好处呢？一个欧共体和数十个欧洲国家，那个局面对你有利，哪个局面对你不利，自己算计过么？
