今天中午吃午饭期间，凯杰说:“妈妈，给你出个脑筋急转弯哦”。我心里想着:这么小，知道什么是脑筋急转弯吗？不会瞎编吧？(有点怀疑，不过没敢表现出来)忙应着:“好的，你说吧！”“什么水果视力不大好？”我一楞，脑筋急转弯我还真不大在行:“水果还有视力不好的？”儿子道:“有啊，是芒果，因为芒果的“芒”和盲人的“盲”，你看读起来是不是一样的？”。应道“嗯嗯，确实，你好厉害，老师上课讲的吗？”，“我自己在书上看的，老师说以后下课不可以在楼道里跑着玩了。我们可以在教室里看书，我就在教室里书上看的，我还看了《米小圈上学记》呢！”看来学校这个读书角确实弄得不错，孩子们可以互相交换着看书，还可以互相交流呢，既增强了同学间友谊，又增长了知识。

    下午接孩子回家路上，孩子说今天没学新课文，不用写生字了，书空就可以。我忙说到:“我们每天复习一单元，如果学了新生字就写新生字，如果没学呢就在复习课里选一课来写，要保证每天都写字，要不练习，字会越来越不好看的。”孩子有点不大高兴，回到家后又给孩子做了工作，聊了聊这才说通。书空完后自己去写字了，刚才的不高兴好像没发生过一样，真是来的快，去的快呀！做完各项作业后，进行了阅读，并写了读书笔记。下晚自习回来看后发现“休息”的“息”应该轻声，写成了三声，明天早上再叫孩子起来改吧，已经睡熟了。