每到开学的时候，就会有家长为自己孩子的成绩发愁，他们会苦恼地说：“我小孩一二年级的时候成绩挺好的，怎么后面就不行了呢？”这言外之意是自己孩子变懒了，还是高年级老师不行了呢？其实都不是。
一二年级的知识以形象思维为主，所学内容非常简单，学生有在幼儿园已经接触了一部分内容，只要是智商正常，在学校认真听课了，考90分以上根本不成问题。但是，到了三年级，知识从形象思维向逻辑思维转变，语文中出现了阅读和作文，孩子一下难以适应便出现了下滑现象。
那为什么孩子难以适应，其实还是根基不牢所致。语文学习是一个日积月累的过程，学习习惯的养成至关重要。从幼儿开始就应该养成阅读的习惯，小学一年级开始就应该养成写阅读笔记的习惯，写作业更是要专注和守时。当然，这些都需要家长的监督和指导，毕竟儿童的自制力和认知力都有限。
习惯养好了，阅读量上去了，基础打牢了，孩子才能应付更多更难的知识，所以，不要被一二年级的高分假象“蒙骗”，更不要满足当前的成绩。父母之爱子则为之计深远，想要孩子优秀自己也要变优秀，成为他人生路上的引路灯。
