今天是九年级的期末考试，很荣幸，我监考第一场语文大场，要经历长达两个小时的煎熬。
开考前，我跟另一位老师已经站在讲台上准备分发答题卡，居然还有的同学视若无睹依然在滔滔不绝的嬉笑着跟旁边的人交谈。我一下就注意到了这个正在嬉笑的男生，因为曾经监考也在同一个考场，而且这个男生是我们办公室老师经常提到的一个纪律很差的后进生，所以这就更加引起了我的注意。我便冲他们说了句:“不想要答题卡就继续说话。”别说，这句话还挺管用，一下子就安静了下来，但是似乎在对我说的话的内容没听清而感到疑惑，反正不管怎样结果是安静下来了。安静后我便开始分发答题卡，最后才发到他们那两列，已示小小的惩戒。在发条形码的时候我特意又瞅了一眼他的名字，没错，就是叫“郑xx。”这更加印证了我们之前提到的名字。
在考试进行了四十分钟后，我坐在教室后面眼睛突然瞟到了他在做小动作，并且跟旁边的女生有言语上的交流，我几乎确定是他在给旁边的女生传答案时，才慢慢的走到他的旁边。我拿起两人中间的那张演草纸，看到上面有一句写的错误百出的古诗词，轻声的说了句:“你确定你写的对吗？”他有些不好意思的说:“不确定。”其实我对他这时有些羞涩的反应还感到有些反常。直到后面我说:“那就不要给她乱传答案。”他狡辩到:“这是我自己写的，没有给她传。”当时心里就有句话:“你当我看不见上面写的字啊？”这句古诗词下面有字写错了他在上面划了一道并标注了“不对”两个字，明显就是在跟别人“对话”。但为了怕影响到别人考试，我便没有跟他纠缠太多。我想尽快解决这个问题，思考过后便缓缓而又坚定的说了句:“你知道我为什么来这吗？我就是在后面看到你在挪动这张演草纸给旁边的女生看并且你们两个还有交流我才过来的。”他似乎被我坚定的语气以及我亲眼所见的作弊过程给降服了。听后便有些哑口无言，没有再说什么了。我看到他的态度后也不再多说。
虽然我没有强词夺理的非说他作弊了，只是善意的提醒了一下，并且进行了劝告。但他至少能从我的警醒中认识到我在监考时并没有无所事事，而是时刻在盯着他们的，就不敢再有多放肆，这样的做法对其他的学生来说同样也是一个警示。
过后我便有意的盯着这个男生，看他是否还会有刚才的动作出现，果不其然，后半场十分老实。我在四处悠走时还看到他演草纸上刚才写的那句古诗词已经被他用黑笔图划掉了，也没再有新的内容出现。我便更加确定刚才的警示起作用了，其他同学也都在本本分分的做好自己的试卷！
有时候不必争争吵吵，这样不仅会给自己带来心灵的躁动，也会给他人带来伤害。所以，尽量用简单的语言解决简单的问题，多说无益！
