30天目标及完成情况
01 家长目标：每天陪孩子阅读至少20分钟
完成情况：90天内完成85天，有5天外出或晚归没有完成。有时爸爸陪伴，有时妈妈陪伴。共计阅读书籍30余本。
02 孩子目标：早睡早起，早上7点起床，晚上9点睡觉
完成情况：90天内，每周五晚上和周六晚上晚睡，周六早晨和周日早晨睡懒觉（事先与孩子约定好），其他时间基本完成。
90天践行收获与总结
01 为孩子埋下“时间”的种子
从亲子践行时间管理开始，我们带领孩子慢慢走入时间管理的领域，在孩子的心里埋下一个“时间”的小种子，引领孩子自由掌控时间。通过90天清单系统的引导，孩子大概知道自己在什么时间段，应该做什么事情。自发询问类似“现在几点了？”问题频率明显增加。对时间管理的一些“要事”、“吃青蛙”、“番茄钟”等词语逐渐熟悉，偶尔会自己脱口而出“一次只做一件事”，或者“先完成再完美”的经典话语。同时乐意睡前收听“喜马拉雅一然讲时间管理”的节目。无论孩子将来如何成长，我想时间管理的种子将会生根发芽，伴随她一起长大。
02 提前尝试“学生”的生活
虽然孩子目前仅幼儿园中班，并无课后作业。但“吃青蛙”的任务提前让她体验到了“家庭作业”的感觉。回家后，孩子有意识要先完成“吃青蛙”的任务，包括阅读和跳绳，然后才能有剩余时间自由活动和玩耍，在养成自律的同时，也为以后进入小学完成家庭作业打下基础。同时养成晚上9点睡觉早上7点起床的固定作息，为孩子的成长发育提供保障。
03 善于利用“工具”
工欲善其事必先利其器。90天的践行中，合理和巧妙的运用一些工具，让孩子玩索而有得。“清单”的好处在于帮助孩子建立日常习惯，避免遗忘部分事件，有序安排睡前时间和早起时间，同时运用清单记录吃青蛙的完成情况，列出常用的孩子活动清单，根据情境选择合适的活动内容。“倒计时”“沙漏”“番茄钟”用来规定孩子一项活动的时间段，由于我们孩子还小，运用倒计时比较多。“勋章墙”用来鼓励孩子坚持践行，不仅增强孩子的源动力，同时增强自信。事实证明，我们孩子很喜欢这个勋章墙，每次颁勋仪式，她都享受其中。
04 提高阅读能力
成长来自每天的积累。从践行的第一天起，我们和孩子商量每天阅读不少于20分钟，孩子并没有反对，但作为家长心里还真没底，自己从来没有坚持做一件事这么久，不要说一个6岁的孩子。结果孩子的表现远超我们的想象。90天中完成阅读85天，合计超于1700余分钟，阅读书籍30余本。阅读模式由简单的手指点读，到阅读+复述（5-8分钟），再到阅读+圈词，提高孩子的复述能力的同时，增加孩子词汇量。有意识鼓励孩子，在平常语言表达中运用所需词语，今后考虑在周末半天为孩子开启主题阅读，如根据一个主题开展相关书籍的阅读，再加入绘画、剪纸能活动。
05 空间物品的整理
根据亲子课程指导，在家中特意为孩子留有一定的自我管理空间，划分出姐姐与弟弟的空间。利用一个晚上，陪孩子整理她的衣服、书桌、书柜等，教会她如何摆放书籍，如何整理衣柜，并告知她妈妈会定期检查。经过一段时间的观察，孩子对物品的管理还不错，虽然衣服叠放的并不整齐，但有分类归纳的意识，已进步不少。
06 家长角色的认知
更爱自己的孩子。通过90天的打卡，坚持用“印象笔记”记录孩子的成长点滴，非常的珍贵。悄悄话加强了与孩子的沟通和交流，了解一天的生活的想法感受，能以正确的态度对待孩子的错误并给予引导化解。我们意识到，养育孩子不光要照顾好孩子的温饱，把学习托付给学校和培训班，我们自己才是孩子的终身教育者和陪伴者。我们需要在孩子成长的过程中，关注他们的八大智能发育，满足孩子的情感需求，还需要花时间全情投入给予陪伴。孩子是我们生命的延续，作为家长我们需要不断学习、成长和检视，只有自己心智成熟，才能给孩子一个阳光美好的未来。
