时间过的好快呀，一转眼一学期即将结束了，在这最后的三个星期里，怎样才能有效的做好复习，我一直在思索这个问题……
小学数学是小学阶段的基础，看着真是简单的很，可想让小孩子们都学会可不是一件简单的事。我准备从以下几点入手复习：
第一：认数
认识20以内的数，熟练地数出数量在20以内的物体个数。会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小。会比较物体的大小，多少，轻重，高矮，长短。知道十以上数的组成，并能用语言和符号叙述他们之间的大小关系及数的组成。如：15比14大及15>14，16由一个十和6个一组成。20里面有2个十等。
第二，看图列算式
在数量的意义上，揭示部分和整体的关系，使学生进一步认识加、减法的关系。让学生看清楚问号在哪里，究竟要求的是整体还是部分，再判断用加法还是减法，最后列式计算。如：
1.知道总数，圈住几个，就减几，圈几次，减几次。2.这是一道加法和减法的混合运算，这类题型学生学起来很困难，需要老师多教教这种题型。3.根据图意，让学生写出两道加法和两道减法算式。
第三：空间和图形
直观认识长方体，正方体，圆柱和球，在具体情境中熟悉上下左右及前后，并会用（）在（）的那一面，和（）的那一面是（），从左数，（）排在第（），从右数，（）排在第（）等来描述物体的位置。
第四：20以内口算题
20以内数的计算贯穿于复习的每一天。
第五：计算和应用
能熟练地用加法和减法的知识解决实际问题。
因此，在复习中，教师应重视学生的个体差异，安排不同层次的练习，一般的学生要求做一些基本形式的练习，比较优秀的学生可以增加一些富有思考的练习题，对于有困难的学生还要进行有针对性的辅导，是所有学生通过复习，成绩都能得到进一步的提高。
