387160四宝妈育儿先育己
读最有能量的书，交最有能量的朋友！
2019年3月11日 星期一 二月初五 晴 ，
神奇的137累积法永远伴我们每日半小时亲子共读！
妈妈四个宝贝，系统读经第110周第2天，累积第767天。
读经成员：四宝妈、四个宝贝，
读经方法：137累积法
读经内容：1、《论语》卫灵公第十五、
2、《笠翁对韵》十四寒~十五删
3、《老子》六十一~七十
系统读经累积7遍以上的有：《孝经》、《弟子规》、《大学》、《三字经》、《百家姓》、《易经》、《中庸》、《德育启蒙》、《成语接龙》（（千字文）（朱子治家格言）（增广贤文）（孙子兵法）（少年儿童诗词启蒙）（黄帝内经）（庄子）（中国古典长诗精选与神童诗）（唐诗三百首）（老子）（孟子）
观香老师《如何培养孩子的学习习惯》第二讲：
我们如果想培养孩子的学习习惯，首先也是先做一个长远的计划。
把习惯变成一种能力。计划是全面细致的，详细的，包括学习、时间、运动、家务、阅读……
计划里包含年月日，每天的计划，而不是笼统的！
就像我们读经典每天都有计划！非常详细具体！
现在家长很希望培养孩子独立学习习惯，阅读能力，独立写作业的习惯等等。
只是给孩子一说，不去行动，不去制定计划，很难实现。
比如有些爸爸们说去戒烟，不是说我去戒烟就能戒掉。
我们要把教育孩子的问题当做最重要的事情！
孩子的成长只有一次，不会有回头路可走的，错过了，很难去弥补！
不能随着心情，今天心情好就用心去培养！
我们做家长的首先给孩子做好榜样，自己坚持学习早课。
让优秀成为一种习惯。
需要我们指定具体计划，然后开始行动，有超强的行动力。
断断续续的努力等于白努力，一定要天天坚持。
乾卦告诉我们要自强不息。
达爸告诉你，你本来就是太阳。
我们一定要坚持来学习，特别是学习早课！
有的家长说我们课程太早了，不能早起，教育孩子不是一件容易的事情，作为家长一定要坚持学习！才能不断长养智慧，智慧引导孩子。
从读经典开始，有了动力了，一定会坚持早起学习的。
这里已经有很多优秀精进的家长一起学习成长！想懈怠都难。
人都是有惰性的，但是跟随平台，抱团成长，就不觉得孤单，能坚持住了。
只要你每天坚持学习，读经典，您的孩子也会越来越积极，优秀！妈妈都做好了好学的榜样，孩子自然跟随。
天行健，君子以自强不息。
天天读经典的孩子，会越来越好学。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。
每天半个小时的诵读经典。
读经如同吃饭，习惯了就很自然。
每天简单去做，积小以高大！
每天做好三件事：
一、坚持听早课，每天补充正能量，放大格局，转变思维方式，打开善眼。
二、坚持读经典，平和自己的心态，用经典的智慧和美浸润身心。
三、坚持写日志，通过写日志及时总结收获，加强内修。
以爱家人，爱生活！读最有能量的书，交最有能量的朋友，开始新的人生！
下内容每日必读一遍，谨记心中：
【五个坚持】坚持听早课，坚持带娃读经，坚持自己读经，坚持写日志，坚持向上沟通
【育儿法则】多关心，多聆听，多赞叹，多帮扶；少责备，不抱怨。（4多1少1不）
【育儿秘诀】：语言柔和，行为严格。
【家和原则】：心善，语善，行为善；闭嘴闭嘴再闭嘴，微笑微笑再微笑；开善眼，闭恶口。
【411夫妻恩爱法则】：4多：多拥抱爱抚，多赞美鼓励，多温存聆听，多信任放飞！1少：少挑剔指责；1不：不赌气任性。
【自勉】：听话照做；做到语言柔和，改变从我做起，幸福生活从我开始；育儿先育已，育已先育心；水滴石穿不是水的为量，是坚持的力量。
喜
早课内容摘要：节卦第七讲
上六，上指的是位置最高，六指的是阴爻。中国人用孝治理天下
宁走十步远，不走一步险。要合理、合法、合道，按规矩来
学习易经的人，不是等灾难来了才害怕，是老早就看出来征兆，这么做就会凶，我们就要提前把它绕过去，有了错误要纠正过来，防止灾害降临
苦节,不守规矩,没有好结果。
甘节,守规矩,会有好结果。父母必须给孩子立规矩
大人君子做的是千秋伟业，净来短平快，净想着发财，投机取巧，偷工减料，将来没有好果子吃
当位以节，是有理、有利、有节、步步为营，扎实的推进
简单的生活是幸福的，
和一个宝妈的对话。
一 一 老师你好，我女儿现在上幼儿园大班，作业虽也算多，可几十个小朋友大部分能完成，她却不行。我也不知道是她的问题还是我的问题，总之我是骂也骂过了，打也打过了，耐心的说教，婉转的引导，依然没用！
最近这些天为了孩子的事都没心思了，因为孩子的问题已经严重到我，扪心自问，我对她付出那么多爱，孩子咋一点都没接受到呢？孩子的问题没解决，如何有心思上班呢？
我狠起来就坐在旁边守着她监督她，或者说是陪伴她，我也拿着本子在她旁边学习，这样她能一直写到十点半，学前班作业就写到十点半，你说我能不气吗？
作业不是那么难那么多，而是她写写停停，一会手酸了，一会腰痛了，一会喝水，一会上厕所，眼睛不停的瞄这瞄那，弟弟在做什么，或者妈妈在做什么，手拿着笔，心却不知在哪。
作业写的太晚了，睡眠不好，第二天早上起不来，呼来喊去，就是不起床，即使起床了也是磨磨蹭蹭，不迟到绝不可能！迟到了老师说她两句，她就一整天都没好心情，回到家写作业又没动力写了！
老师经常向我投诉，我也跟老师说了我经常催、催、催也没用，每天都在催，从早上起床催，到晚上睡觉催。我也没什么办法。
每天我觉得太晚了，不让她写了，让她睡觉了，今天剩一点，明天又完成不了，又剩一点，越积越多，她就看着摆在桌子上的一堆本子发呆，无从下手，如此循环，我真急疯了。我丈夫每天在外工作，很晚才回家，根本没时间管孩子也没法管孩子也不懂管孩子。孩子是好是坏，责任全落在我肩膀上，我能不着急吗？
你好，从你的言语中，确实能感受到无助，孩子做作业特别慢特别拖拉，这样的表现，很容易让温柔似水的妈妈都会变得河东狮吼。
我看到你给孩子老师的回复里有说到，每天都在催，从早上起床催，到晚上睡觉催。这种催是你和孩子之间互动的一个常态。
其实从这可以理解，为什么孩子会越来越慢越来越拖拉，因为一个焦虑的母亲的不停催促之下，一定会产生拖拉的孩子，妈妈越催，孩子越慢，这就是这样无限的恶性循环。
所以要想让孩子有改变一定要从根源上去做。也就是你需要去调整自己的情绪，要去允许孩子像一只蜗牛一样慢慢地爬行。只有你真正的去接纳孩子，去允许孩子这样的行为表现，孩子才能从和你之间的互动中体会到爱，体会到积极的能量。才会真正的能够去关注自己，而不是一直处在恐惧的情绪之中，才能够去做真正应该做的事情。
孩子上幼儿园，这个年龄是最佳的培养孩子对学习的兴趣的时间段，如果一涉及到学习，孩子遇到的都是不愉快的情绪，都是被催，被责骂，被否定，被质疑。那么孩子一定是没有办法去喜欢上学习的。
孩子在小时候，最重要的要培养他的学习兴趣。简单的说呢。就是让他爱上学习。孩子对学习感兴趣，有一个核心就是成功感。你围绕着这个核心去思考，就会有很多的方法。
比如，和孩子做些小的竞赛游戏，比如语文，可以和孩子每周竞赛认识多少个生僻字的竞赛游戏，比如数学，可以和孩子做些小的竞赛游戏，让孩子在中间感受到乐趣，也让孩子赢，这样孩子就会有成功感了。
比如，亲其师，信其道，如果老师喜欢他，关注他，给他鼓励，那么孩子这门课相对也会比较好。
孩子的专注力已经在不停地催促上面给她破坏掉了，一定不要在催，不要再责骂了。如果继续催，继续责骂孩子的情况会比现在更加严重。
你现在停止催，停止指责骂，孩子可能不会在短时间里面马上好转，但是这是一个长期的投资，是一个转折点。
孩子不是一个面团，前面把她捏成了饺子的模样，后面可以马上把她捏成包子的模样。
她现在的性格习惯养成了现在这种样子，要去改变一定是要花更多的时间精力去改变的。这中间最重要的就是耐心，耐心，耐心。还有对孩子的接纳。
