最近看了一些非暴力沟通的分享 才知道做任何一件事情，都有自己一个内在的需要，是因为我需要所以才会去做的。用这个理论反观上课状况，很多时候纪律比较差，然后很多同学都愿意从自己的位置调头讲话，或者是跟旁边的人说，说话那他们到底是有什么需要呢？
昨天看了一下，简单看了一下《班主任工作漫谈》，董老师说因材施教，对不同的学生用不同的办法他们到底都需要什么呢？应该用什么样的方法才能对他们进行管理，才让她们统一步调呢，这个都是我需要去研究的，虽然上课的情绪总是太差，总是有人惹我生气，总是有人在那里讲笑话，总是有人做不该做的事，我需要做的更多更多，比如学着去吸引学生的注意力，或者在他们注意力易分散的时候讲个小笑话，应该有很多事能做的！
今天学柏老师的如何做年计划，才知道原来做年计划是呀，做一个总体的计划，然后再把它慢慢分解，而且在金钱方面一定要有20%的增长才算是年计划，学习要有系统性，每年收入不同，需要得知识体系也不同。老是零散地学习这学习那，都是没有用的。得好好想想了！
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