2019.1.30 星期三
入手小i已经有一段时间了，从我降级开始读英语开始，始终落在女儿的后面，不过我发现一个问题，当我降低陪她一起的时候，她坚持每天阅读的习惯越来越有保障，而且还养成了读书的习惯，不仅每天坚持读小i，每天只有一有空就会捧起书来读一读。
我回想了一下这段时间我们一起不经意间用到的方法：我和她读同一级别的书籍，而她也会读的更快，每天使劲往前读，而我读的书很多都是她已经读过的，这样两个人比赛式的阅读，偶尔我遇到看不明白的地方，尤其在寻找宝藏中，我经常看不太懂图，会请她给我讲讲里面的意思，也帮助我理解，坚持了一段时间后我发现自己读图的能力也在提升，已经开始慢慢能把图和文字结合起来看了，在这个过程中，给她增加了很多的成就感。她在做学校留的作业和之前复习音基的时候，偶尔遇到自己在小i中读过的故事，也会非常的兴奋，这时候她很高兴，我也会说一句“现在是不是觉得这个特别简单，就像有过预习一样吧！”
女儿去参加打卡活动，每天养成读的习惯，而且自己读完要叮嘱我来帮她发朋友圈打卡，小i成长空间上线以后，她在我的小i里领了自己的宠物，给她起名字，当第一次发现她的“小白”生病了之后，我让她要想养每天要到我的小i上读一段来一起参与养它的过程。这些都是让她在学着对自己的事情负责。这点是从去年年底她养了一只小龟开始，所有关于小龟的饲养都要她自己负责，春节我们要出行，她也要预先处理好她的小动物寄养问题。
我自己开始坚持每天阅读，也在为2月份即将开始的初级营做着准备工作，最近一周每天坚持读够30分钟，有时候会因为没及时充电无法完成阅读，也有的时候是太晚了读不下去了，通过实践之后自己慢慢调整阅读的时间，一下子读满30分钟对于我来说时间上会有问题，于是我开始利用更多的碎片时间，开车在路上，只要我不是司机会带耳机阅读，会利用整块时间处理工作，剩下一些10分钟-20分钟的空闲时间拿出来读，我还把阅读时间进行了分配，书籍部分用20分钟，这时候会出现抢金币的小手，抢完金币之后调整到视频去做配音，这样一来30分钟时间不用再一次次退出查看了。昨天去看电影，中文字幕的那种，我发现自己在电影刚开始的时候屏幕上出现的英文名字，自己竟然一眼就看进去了，虽然只是简单的一句话，以前会习惯性看中文，而昨天直接映入我眼帘的竟然是英文，这让我在那一刻真的很兴奋，也更加为我在2月的初级营活动打好了坚实的心理基础。我想如果在过年的这个月我都能每天做好这项习惯，那全年我也相信自己能够做到，这也是我在2月份给自己定的养成习惯之一。
我觉得在阅读这件事上，我们不仅是捧着书读，而是把她的阅读变得更加的立体化，读英语用小i，有各种的书籍和视频推送给她，并且采用的是游戏化的学习模式。中文阅读她会自己选择听樊登小读者，也会跟着我们一起听果妈阅读和樊登读书会，会去看一些电视类的节目朗读者、国家宝藏等，当然也一定少不了捧起书来阅读，我不会去限制她哪些能读和不能读，家里的书籍本身都是经过筛选的，所有的书籍她可以自行选择读哪本。
最近这段时间全家一起阅读并记录下每个人读的书籍，当看到整个1月份每个人都读了三本纸质书的时候，我真的感觉到在2019年我们全家的阅读一定会更上一个台阶，这种三个人一起阅读也会相互之间有些对比，当我只读完两本书，而他们两个都记录三本的时候，我也会加快自己阅读的速度，更好的利用自己碎片化的时间，以这样的一个方式开启我们新一年的计划，每个人的碎片时间都在阅读，我的2019年其中一个目标已经完全实现了，真的很有成就感！
