第一部分

第二章 新的世界

童蒙初开，童心未泯。假如我从一个未知的大门而来，那么我即将走向另一扇门。当一个人呱呱坠地的那天起，将不得不面对人世间的一切善恶美丑，不得不被这世俗的勾心斗角所欺凌。3岁的我，显然并没有认知世界的能力，我的脑子依然停留在孩提的欢乐与放纵的场景里。我的母亲是幼儿园老师，当然乐意把我送到她的园里，本来很少时间和母亲在一起，现在又大把时间有母亲陪伴，可这对我并不高兴。可能是和姥姥姥爷待一起的时间太长，已经形成了默契，形成了依赖。母亲虽然天天出现我的视线里，可我并不粘着她，空闲的时间里，我只想自己去玩自己找乐子。我小时候大概是个活泼成疾，开朗成瘾的孩子。短暂的适应了幼儿园的节奏，我就可以独立游戏，独立玩耍，可小时候的我对动手并不感兴趣，我喜欢画画，喜欢写字，但是对手工漠不关心。后来我才知道，我手工能力差是有原因的。什么原因呢？那就是父母亲人对我的操之过度。小时候因为我的天性顽皮，他们不得不对我更加关注。间接导致了我的一切，包括穿衣，穿鞋等，这直接的让我丧失了一些自我动手的能力。那时候的我，在幼儿园里，面对崭新的事物，总是那么迫不及待。我真的必须把栏杆拍遍才过瘾。贪玩，调皮，好动，几乎成了所有老师的第一印象。或许园里的老师都是我妈妈同事的原因，我小时候也享受着特殊的照顾。小到吃饭睡觉看动画片，大到离园入园搞活动，我绝对是c位。鹤立鸡群。没办法，教育资源吗。可是长时间的众星围绕，让我更加的放纵，幼儿园可不比自己家里，他有一定的社会性，那么多孩子都要照顾，不同的家长更要谨言慎行。有的时候我太过调皮，就忽略了幼儿园的秩序规定。当然，我人生也开始了第一次挫折。那天残阳如血，我提前跑了出去，坐在园里最高的石板上似乎在想些什么。那天老师在讲剪纸课，我当然是偷偷的溜了出去。可能是太过专心，也或者是对我的习以为常。她一开始并没发现我的踪影。快下课时，猛的一看我人没了，那个心情简直忐忑不安。她忙了慌的冲出门去，抬头便见一小人儿。独立寒风，影着石壁。小手随着风儿摇晃，脑袋呆呆的

停在那里，我的天啊，我的乖乖，快下来。她的叫声换来更多的惊动。孩子们好奇的伸出小脑袋，老师结队的围在我的左右，那种万人瞩目的场景，还没来得及开口，就被我妈拽了下来，啪啪啪，呜呜呜。一顿批评后，把我这个小可爱给拉走了。园长注意到了问题的严重，把妈妈给教育了一通。我当然不管三七二十一，你该说你的，我继续玩我的，我就是齐天大圣嘿嘿。随着年纪的增长，我拓宽了更多新世界的事物，我热爱动植物，成天的追着蝴蝶乱跑，我喜欢采花。一切活的东西都融入了我的生命里。但是最让我好奇的是那壁虎。中午午休的时候准时出现在我的头顶，孩子们享受午休的时候，我的心思全被它这个小东西带走了。这就是现在我如此不爱午休，小时候就没怎么好好睡过。我曾尝试抓住它，可是它总是轻易逃走。我问妈妈，它怎么这么厉害呀，妈妈说，它会变魔术，小心着他哦。对壁虎的兴趣一直到幼儿园结束才消失殆尽，欣慰我突然发现人间的丑恶。一些比我大的孩子经常把壁虎踩死，将它蹂躏，我很伤心，我很气愤，有的时候还不由自主的跟他们打一架。妈妈摸摸我的头，孩子，动物和人一样，总会离开我们的，要尝试忘记不开心的事，我的孩子要坚强。妈妈对我的影响让我至今难忘，她塑造了我善良淳朴的内心。她一直是个感性的人，对离开的事物也难免流露出不舍和哭泣。尽管她能控制自己，但我，已经注定被渲染。这是一个自我塑造的过程。年龄越大，越来越充满想象，没有人阻拦你无限遐想。我自由我独立，我就是世界的中心，我就是独一无二的自己。大班以后，已经成长为孩子里面的小头领，年少风光无限，便得意的紧。各种活动也是积极参加。老师都夸我有胆魄有自信。多的是鼓励，少的是批评。整个幼儿园生活，我把阳光充满了整个世界。记得有一次六一儿童节，我和我的好朋友一起参加了节目演出，哈哈，那时的我又蹦又跳，不管什么优美的舞姿，永远是那么的有活力有激情。是啊，环境和人让我变得更好，我一直做孩子们的榜样，虽然偶尔调皮，但是乐于助人，乐于和朋友一起玩耍，人缘不是一般的好，就算不小心干了什么错事，也有妈妈老师的调节，我的保护伞，高高又膨胀。现在想想幼儿园那叫一个爽快。还有，忘了告诉你们，我还是整个幼儿园跳绳健将，少有人能和我匹敌。乐观，开朗，有活力，有人气。我的幼儿园的日子充满怀念。也许是对生活过于热爱，结果后来越来越单纯，对新环境新人物的认知更加有憧憬，对一切陌生说不。白天在园里嘻嘻哈哈，晚上在姥姥家活蹦乱跳。我竟如此的幸福满足。可三年转眼就过，还没来得及把我的想象画满图纸，便入了下一个阶段，小学。