分享第79次 6月2日（高铁上）
汝阳县实验小学 陈小花
新网师是一个什么样的机构？让一千多名教师们天天“打卡、读书、写作”？让老师们如此着迷？什么魔力吸引着老师们？对学校未来的发展有什么样的帮助？对提升教师专业素养有何好处？是正规的民间公益组织还是像打着公益旗号敛财的中介机构？带着诸多的疑问我参加了首届新网师研修班。
途经1汝阳到龙门，龙门到郑州，郑州又到太原南站，几经周折路途奔波，来到晋善晋美的龙城太原，培训会场安排在市郊的太原市行知宏中学校，吃住都在学校食堂和学生公寓。学校就在吕梁山脉脚下，周围都是农田。
负责安排学员食宿的都是新网师的义工，尽管学校条件略显简陋，但他们已经是最大努力了，时隔二十三年又住进了集体宿舍，回到了学生时代。
通过三夜两天的密集培训学习（说密集一点儿都不为过，早晨六点半吃饭，晚上都是十点结束，我们随笔都写到12点多）使我对新网师有了颠覆性的认识，这是一个学习共同体，是一个为迷茫教师指明方向的群体，是一个追求理想课堂的群体，是一个为教育良知努力的群体！
新网师附属学校6月1日晚上第一次召开会议，规章制度我们一致通过。接下来要做的是严格落实附校职责。
今天返程路途中在思考，聆听、感动、触动、激动，留下什么？该怎么办：
一、召开“新网师”种子教师会议
这次参加培训的几位骨干教师逐一向我们的种子教师汇报，这次的收获。如歌老师从通过卢雪松、穆老师的成长故事中，我们能够汲取那些养分？学品老师通过跟方老师（网师的组长）、亚静交谈中，看到他们成长轨迹，亚静老师学校共30多名学生，她每一个不放弃，每周27节课。夜深人静时她也曾流泪，也曾退群孩子没人带、课业重，但榜样的力量在召唤她，她脱口而出：赵兴乐、马跃娟 、丽恒都是激励她的好榜样。绘品老师谈谈孙老师和方娇艳老师的故事，一组发言的年轻姑娘，第一次鼓舞勇气用一个晚上时间给校长写信，汇报告知新网师能够给学校老师带领的机遇。又在同事们制止中冒着等着挨训的心情跟校长请假，要来参加新网师培训，他们的校长也真心明理，假批准并告知学习回来路费报销。这位年轻教师日自费参加学习的！这群学习团队中，自费来参加培训的不仅仅她一个，还有无数个…这样的学习精神，令人赞叹！
我想跟老师们聊聊，跟进新网师，不离不弃，脱颖而出，做最好的自己！郭良锁、郭小琴、马增信都已经五十多岁，到他们学习读书劲头今人佩服！
学习成长是自己的事！内心唤醒了，内动力发力了，谁也阻挡不了。
二、成立读书社
评选出社长、副社长，制定制度、读书计划、评价管理等详细操作性可强的方案。
三、六月共读的书
召开新书发布会，新书推介会，要求种子教师积极跟进。
读书是提升自我最好的方式，做一个爱读书的校长，来唤醒师生共同成长，改变从今天开始！
我想一次研修不是终点，它恰恰是我知行合一的起点。
我最喜欢阿瑟·克拉克的一句话，“我永远都没有长大，但我永远不会停止生长”。
因为我深信，我是掌握学校方向盘的那一个人。我也是人生汪洋的勇敢舵手！向着明亮那方坚定前行！
