第一天心灵书写课主题:我喜欢

第一环节:自由书写


我喜欢读书,因为读书能够让我有满足感,因为读书,可以学到很多知识,走进不同的人的思维,与他们进行深度的灵魂沟通。读书可以让我时刻感觉到精神的富有和具足,常常能够活在自己的精神世界中,不会觉得孤单,不会觉得没有人懂我。

读书给我带来了很多成就感,自小以来,我总能最快时间内,理解书中要讲什么,一般只要看一遍,就知道了重点,所以,成为了“别人家的孩子”,成为了老师眼中“喜欢考试的学生”,产生了强烈的优越感和成就感,时常感觉自己是个聪明的孩子,读书就意味着鲜花和掌声,是别人对我的肯定。

我常常读各种类型的书,为了工作,学习过机械、法律、安全、经济学、人力资源、管理等等,但是,最为喜欢的还是文学和心理学,打开家里的书橱,大多还是以文学为主,其实,工作以来,无论从事什么样的工作,都一直在跟文字打交道,因为对文字的敏感和热爱,单位同事戏称我为“永远的语文课代表”,也就是这样,甚至让我的数学功能退化了,那个曾经高等数学获得满分的学生,现在的加减法也要靠计算器来完成了,退化的功能让我沉浸在文字当中。不过,总是与公文打交道,导致我对纯文学的创作越来越少,离内心的探索越来越少了。

第二环节:绘制曼陀罗


感谢曾经的自己

第三环节:自我觉察


1.通过刚才10分钟的自由书写,我信马由缰,完全没有思考文章的条理和架构,只是让心跟随双手敲打键盘的哒哒声,然后,就出现了以上的文字,本来想评价一下此段文字的琐碎,但是,因为是第一次践行“写作自疗60天”,所以,还是想不再做任何的修改和完善,保留这个心的痕迹。

2.从上面的文字中,我看到了自己是个享受价值感和成就感的人,期望得到他人认可的人。因为读书,获得了别人的赞誉,因为读书,意味着鲜花和掌声。

3.看到了自己是个目标明确的人。知道自己喜欢什么,不喜欢什么,尽管看了很多学科类的书籍,但是始终对文学抱着强烈的爱好。

4.看到了自己有行为退行。在理科方面,延伸到在生活方面,很多事情因为不需要做,就变成了“不会做”了,或许,这也是自己惰性的方面。

5.看到了自己喜欢与人沟通。一直以来,是用读书的形式,与许许多多的作者进行心灵的沟通。

6.通过曼陀罗绘画,现在的自己要对曾经的自己表示感谢,感谢曾经的努力,让我养成了终身学习,享受学习的习惯。

第四环节:对此刻的自己说


喜欢爱读书的你,腹有诗书气自华,希望你继续享受“与书为伴”的世界,做个内心丰盈的女子!

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