《寄明书-3》——孩子的教育

首先,很抱歉,今天分享晚了。今儿中午没有午睡,一回家就直接躺床上了。后来邻居家妈妈管教小学五年级的女儿,把我给吵醒。接着去给小姑娘辅导功课,后来又跟她妈妈谈看一些我关于教育的看法,所以今天就跟你聊聊孩子的教育。——序(讲明为什么聊这个话题的原因,仪式感对于是否能够坚持一件事非常重要。)

给孩子最好的教育是什么?是父母本身的成长,其核心不在孩子,而在父母是否能够堪破自身的局限,不断学习改变。

1.自由的力量,不要轻易管教

自由是我们毕生追求的事情,而自由的起始于家庭。我们那个年代的农村小孩真的很幸运,父母基本上不管我们,我们上山掏鸟下河摸鱼,大自然是我们自由的起始。这种自由的环境在现代城市是难以复制的,在都市里,父母尽可能的要为子女开辟更多的空间(物质、精神)。最简单的方法就是不要轻易管教,即便是万不得已管教也一定要说明理由,不论是教导做某事还是不做某事。

2.平等的对话,把孩子当做大人

平等是产生尊严的基础,把孩子当做大人,孩子很多话其实都懂。拿做作业来说,学习和工作完全是两码事,学习是基于自愿完成的,如果不情愿学习,作业并没有多大作用。这个时候逼迫孩子写作业,不如正向激励,孩子完成某项作业就给予奖励。另外,学会把很多作业分割成多项任务,一步步的完成,每完成一步就分别奖励。

3.共同成长,共同学习

这个观点不用强调,几乎是显而易见的。以身作则,言传大于身教,这些都是古代就流传下来的教育方法。父母真正要做到这点,就要把注意力放在自己身上,而不是孩子身上。在我心中,整个家庭最重要的人是妻子,因为她是整个人生相伴时间最长的人,爱情是家庭情感关系的种子。其次是父母,对于父母我们要报恩,赡养还恩。最后是孩子,本质上讲孩子是我们一次时间的投资,既然是投资肯定会有很多笔的。

结语:十年树木百年树人,孩子的教育说起来轻松,做起来真的是特别考验耐心。这个过程中,就要特别清楚对方每个行为背后的原因是什么,自己可以做到什么程度,我们自己是不是真的知行合一了。

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