引言：16男孩叛逆怎么办？14岁男孩叛逆家长怎么办？叛逆期的孩子和家长说脏话怎么办？
当孩子进入青春期时，我们难免会遇到这样的情况：孩子开始变得不听话、不合作、不理解。他们会跟我们顶嘴、反抗、甚至冷漠。我们该如何面对孩子的叛逆呢？是该严厉管教呢？还是该放任自流呢？事实上，后者远比前者更危险。为什么这样说？看完文章你就知道了。
一、孩子为什么会叛逆？
来访者李先生，是一名白领。上周二，他忧心忡忡地找到我。他感觉儿子遇到了很大的问题，急需帮助，但他又束手无策。具体怎么回事呢？
原来呀，他儿子今年16岁，在高二读书。这本是一个学习成绩优秀、性格开朗的孩子。谁料自从上高中以后，他就开始变了一个人——不再认真学习，经常旷课、逃课；不再与家人交流，经常晚归、不归；不再尊重父母，经常顶嘴、反抗；甚至还染上了吸烟、喝酒等不良习惯。这可把李先生给愁坏了。
“所以，您跟儿子沟通过吗？”我问李先生。“当然沟通过啦！但是每次都是吵架收场！”李先生气愤地回答道。
16男孩叛逆怎么办？
为什么会这样呢？原来在养育儿子的过程中，李先生一直扮演着「权威父亲」的角色。他很严格也很高要求。从小到大，他都会给儿子制定各种规则和计划，要求儿子按照他的意愿去做事情。他的“鹰眼”总能发现儿子身上存在的各种缺点——学习不够努力、兴趣不够广泛、朋友不够优秀等等。然后毫不留情地加以批评和惩罚。每当儿子反驳的时候，他都会用权威和压力来压制儿子，让儿子从服从上屈服，从行动上屈服。
同样地，当儿子在学习、生活中遇到困难时，李先生也会第一时间指出儿子的错误和不足，要求儿子改正和提高。在「照单全收」的过程中，儿子确实养成了很多优秀的品质，顺利地考上了重点高中。
但如今，李先生「权威父亲」的功能却逐渐失灵。原因有二：
一是儿子进入青春期，身心发生了很大的变化，对自我认同和自我表达有了更强烈的需求；
二是儿子上高中，面临了更多的挑战和诱惑，对自由和探索有了更大的渴望。
如今儿子叛逆不听话，着实令李先生深感无奈。相信很多父母在面临这类处境时，也会出现类似李先生的困惑。但透过心理学家的第三方视角，我却看到了另一种可能性：孩子叛逆不听话，并不是因为——他们不爱父母，而是因为他们在寻找自己。
16男孩叛逆怎么办？
二、恰到好处的叛逆，并不是一件坏事
李先生父子的现状，让我想到青春期孩子成长的2个必经阶段。
第一个阶段：「依赖型自我」。在这个阶段，孩子如同一个软弱且无助的小鸟——会依赖父母的意见，服从父母的安排，形成一种顺从和依赖。特别是对一个刚刚踏入青春期的孩子而言：当他们面对身体的变化，心理的波动，社交的压力时，他们会感到困惑和不安；当他们遇到学习的难题，生活的挑战，情感的冲突时，他们会感到无助和沮丧。这时候，他们最需要的是父母的理解和支持，就像有的孩子考试不及格了，只要有父母在身边安慰，孩子就能重新振作。依赖型自我对孩子而言，有一个积极作用：为青春期的孩子提供稳定、保护的功能。就像有的孩子受到同伴欺负了，但只要有父母在身后撑腰，孩子就能勇敢地面对。
依赖型自我固然很好，但它却不是永久存在的。因为在青春期孩子成长的过程中，他们也有自己的想法和主张，总有违背父母意愿的时刻。当父母不能100%认同孩子选择的时候，叛逆便产生了。
16男孩叛逆怎么办？
这就到了我想讲的第二阶段：「独立型自我」。根据发展心理学家埃里克森的说法，一个孩子在青春期时，会经历一次「身份危机」。如果危机是恰到好处的，会帮助孩子探索自己的身份，建立自己的价值观，走向独立。
细想我们的人生，其实就是通过一个个「身份危机」的过程，去发现自己是谁，想要什么。
一个青少年，在家里听从父母安排，在学校遵守老师规定，在社交圈里迎合朋友喜好；但当他开始思考自己真正喜欢什么样的生活方式、职业方向、恋爱对象时，他就会与周围环境产生冲突；当他开始尝试按照自己的意愿去做事情时，他就会与父母产生分歧；当他开始表达自己的观点和感受时，他就会与老师产生争执；当他开始选择自己认同的朋友时，他就会与原来的同伴产生疏远。这些都是青春期孩子叛逆不听话的表现。从这个维度来讲，这既是他们当下的真实困境，也是他们独立型自我建立的契机。
三、以「伙伴」姿态，支持孩子的叛逆
在这里，我想先强调一点，在独立型自我建立阶段——如果进行得顺利，孩子会学着探索自己的身份，建立自己的价值观，走向独立；如果进行得不顺利，则有可能被叛逆裹挟，迷失自我，走向极端。
16男孩叛逆怎么办？
这时，父母具体要怎么做呢？结合这些年的观察，我总结出了很关键的2点：
①尊重孩子当前的选择，培养孩子内在的动机。
每个孩子在成长过程中，都需要一些自主和决策的机会，才能慢慢塑造自我。当孩子叛逆不听话时，如果父母一味地干涉和指责，只会妨碍孩子独立。这时父母真正要做的，其实是：尊重式沟通。
之前在一篇文章里看到一位爸爸的故事。他儿子喜欢玩电脑游戏，经常熬夜打游戏，导致第二天上课打瞌睡。爸爸很生气，每次都会没收儿子的电脑，并且严厉地批评儿子。可无论他怎么管教，儿子的游戏瘾都没有减少，反而更加隐蔽和顽固。直到有一天，爸爸不经意的一个举动，让他惊讶地发现了儿子的另一面。那天晚上，爸爸回家后发现儿子正在玩电脑游戏。他本来想再次没收电脑，但突然想到一个主意。他决定不再扮演「权威父亲」的角色，而是以「伙伴」的姿态去了解儿子。于是他走到儿子身边，坐下来跟他聊起了游戏。“哇，这个游戏看起来很有趣啊。你能教教我怎么玩吗？”儿子一愣，没想到爸爸会有这样的反应。他有些不好意思地说：“这个游戏挺难的，你可能玩不来。”爸爸笑道：“没关系啊，我就想学学。你能告诉我这个游戏的规则吗？你为什么喜欢玩它呢？”儿子看着爸爸真诚的眼神，慢慢地放下了防备。他开始向爸爸介绍这个游戏的背景、角色、任务等等。他还告诉爸爸，在游戏里他可以扮演一个英雄，拯救一个虚拟的世界。他说，在游戏里他感觉自己很强大、很有价值、很有成就感。
爸爸听了，心中有了一些明白。他原来以为儿子只是为了消遣和逃避而玩游戏。但现在他发现儿子其实是在寻找一种自我实现的方式。他想到自己年轻时也有过类似的经历，也曾经迷恋过一些事物，也曾经叛逆过父母。几天过后，爸爸居然跟儿子一起玩了几局游戏。他发现儿子在游戏里很有才华，也很有领导力。他还发现儿子在游戏里结识了一些志同道合的朋友，他们互相帮助、互相鼓励。
可以看到，这位爸爸对儿子的尊重，更像是当孩子成长过程中遇到叛逆时，父母所能做的一种顺势引导。它基于一个前提：在追求自我实现的过程中，每个孩子都有自己的兴趣和动机，我们需要用欣赏的态度，帮他们发展出来。
16男孩叛逆怎么办？
②以「伙伴」姿态，支持孩子的叛逆。
回到前文案例中李先生的例子。在养育儿子的过程中，他一直将自己放置在「权威父亲」的位置上——按照自己的标准去评判儿子的行为选择，要求儿子按照他的意愿去做事情。这无形中会妨碍儿子「独立型自我」的建立。我身边一位父亲G也曾有过类似的问题。之前，他的儿子喜欢画画，经常用各种颜色涂抹画纸，制作出一些奇形怪状的作品。为了纠正儿子，G费尽了心思。可无论他怎么教导和示范，都没有用。直到有一天，儿子不经意的一个作品，让他惊讶地发现了儿子的另一面。那天下午，G回家后发现儿子正在客厅里画画。他走过去一看，却发现画纸上画的是一个人物肖像。而且画得非常逼真，栩栩如生。G仔细一看，才发现那个人物竟然是他自己！G愣了一下，脑子里不由自主地蹦出两个字：厉害。他想起自己小时候也喜欢画画，但因为家里条件不好，没有机会接受专业的培训。他只能靠着自己的兴趣和天赋，在空闲时间里涂涂画画。但随着年龄的增长，他渐渐放弃了这个爱好，转而投入到工作和生活中去。突然之间，他仿佛有点理解了，为什么儿子会喜欢画画，为什么儿子会用各种颜色去表达自己的想法和情感。因为画画是儿子与生俱来的天赋和兴趣。是儿子展示自己个性和创造力的方式。是儿子与世界沟通和交流的途径。
痛定思痛，G做了一个“大胆”的决定。那个周末，他带着儿子去了附近的美术馆。他跟儿子一起欣赏了各种各样的画作，从古典到现代，从写实到抽象，从油画到水彩。他还跟儿子分享了自己对画画的看法和感受，以及自己小时候的一些画画经历。他发现儿子对画画的热情和才华，也很有自己的见解和风格。他还发现儿子在画画中表达了自己的思想和情感，也反映了自己的生活和世界观。
可以看到，这位父亲对儿子的尊重，更像是当孩子成长过程中遇到叛逆时，父母所能做的一种顺势支持。它基于一个前提：在追求自我实现的过程中，每个孩子都有自己的天赋和兴趣，我们需要用鼓励的态度，帮他们发挥出来。
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著名青少年教育专家王雪涛曾经说过，青春期是每个孩子成长的关键期，也是人生的转折点。也就是说，当孩子出现叛逆时，他们与父母的初心是一样的，都想追求自我，都想把问题解决掉。在青春期前期，孩子心智尚未成熟，确实需要「依赖型自我」的稳定和保护，形成一种顺从和依赖。只是随着孩子慢慢长大，自主意识越来越强之际，他们更需要一个「独立型自我」的探索和建立，形成一种叛逆和不听话。这意味着父母放下权威和干涉，转而尊重和支持孩子。所以你看，许多时候父母一个姿态的转变，成人眼中的「问题」，反而变成了孩子成长的「契机」。
