通过为期三天的思维导图训练，让我了解到了一些思维导图的知识，还有思维导图的官方画法。我在庆幸还好我刚开始学习就跟着最正宗的老师学习思维导图。
第一天，在第一次上课前广军哥哥先带领我们做了一个游戏，这让我从中国应试教育的模式里跳了出来，增加了我对思维导图的兴趣。玉印老师所说的加减法我认为是思维导图的精髓，它可以帮助我们换个角度思考问题。同时在玉印老师的讲解下，我也了解了官方的思维导图画法，了解了为什么画思维导图的纸张不能竖着放(毕竟不是二郎神)思维导图并不是我之前想的那样想怎么画就怎么画，它也是有一定的规则的。比如在画思维导图时枝干要与中心紧密相连，不能出现"吊死鬼"和"冲天炮"等等。袁文魁老师教我怎样记住人名，运用图画和联想来记忆，让我体会到记忆的迷人。在袁老师指引下进行了冥想，让我疲惫的身体和大脑得到了放松，思维好像也更清晰!
第二天学习的就是思维导图的重点:关键词和oneword，它们可以使导图更简洁，思路清晰，同时这也需要一定的提炼能力。还有将人名形象化，图像更容易让人记住。在广军哥哥和婷予姐姐演的故事里，让我懂得了怎样把一件事情高效率·全方位的完成，我想这对我今后在工作上有巨大的用处。我也和我们小组的哥哥姐姐们齐心协力绘制了一幅大大的导图，在绘制的过程中，我觉得自己的思维太狭隘，6个人的思维是多方位的，我感受到思维的重要性，同时，我也体会到了团结就是力量。
第三天，袁文魁老师讲了关于记忆法的一些东西，将记忆法和思维导图结合，取其精华，加深了记忆的印象，下午安装了imindmap软件，让我绘制思维导图更加方便。
思维导图中的画的美感是次要的，线路清晰才是主要的。
这次学习，让我的思维转变能力得到了很大程度的提高，也让我对思维导图产生了兴趣，在以后的的日子里，我会坚持不懈的绘制导图，让他成为我生活中的一部分。同时也感谢这3天来老师和同学们对我的照顾。谢谢你们!这几天过得很开心!
另附几张开心学习图
↑我们组的哥哥姐姐和我
谢谢大家陪我度过这快乐的三天!
