昨天周末，想到儿子放学的早一点，就与儿子打了视频电话。
打开视频，看到上小学四年级的儿子的左胳膊上打着绷带，着实吓我一跳。
我：“你胳膊怎么了？”
儿子：“在学校里摔了！”
我：“还疼吗？外面破皮了吗？摔到骨头了吗？”
儿子：“还是有点疼，外面没破皮，你看手还可以动。”儿子说着向我灵活的抖动着手指。
手指可以灵活抖动，说明应该没有骨折，外面没破皮，还是疼，应该是扭到筋了。我放下了担心，开始问下面的问题。
我：“是你自己摔的？还是与同学打闹时摔的？”
儿子：“与同学打闹时摔的？”
我：“是你先招惹同学？还是同学先招惹的你？”因为我知道我儿子喜欢贱皮似的招惹别人。
儿子：“是我先招惹的同学？”
我：“好了，妈妈知道了，你摔伤了，妈妈很心疼。可是，你在学校里与同学们打闹时不对的，你先招惹别人更是不对的。”
儿子懂事的点点头：“嗯，妈妈，我知道错了！”
我：“当时摔倒时，你老师知道吗？谁带你去包扎的？”
儿子：“我摔疼了，我哭了，老师知道了。晌午放学后奶奶带我去包扎的。”
我：“你摔倒时，你老师是怎么说的？当时有没有打电话给你奶奶？”
儿子：“我忘了，我可以不回答吗？”说话的同时把摄像头抹开了，声音里有种想哭的感觉。
儿子不愿再提及，估计心里真的委屈了；因为儿子学习成绩不太好，又特别爱动，可能不太招老师待见。孩子终归是要读书的，这种软暴力，我们真的无能为力。
我：“好了，乖、妈妈不问了，那手还可以写字吗？摔伤后你上课了吗？”
儿子笑了：“妈妈，摔的是左手，你看右手是好的，可以写字，摔了也上课了。”
我：“好儿子，真棒，作业写完了吗？”
儿子：“没？”
我：“那现在关了电视去写作业，好吗？有不会的随时打视频问妈妈，妈妈随时都在的。”
儿子：“好的，妈妈，拜拜，我现在去写作业了。”并当场关掉了电视。
作为常年在外打工的我们，我真的不知道该怎么安抚那颗留守儿童受伤的心灵。
大家有什么好的方法吗？欢迎赐教！
