今天，一个偶然的机会，我有幸给二小花儿朵朵班上了一节数学课。通过课前，课堂，课后的交流，认识互动。我觉得花朵朵班的师生太幸福了。
进入花儿朵朵班，就看到孩子们在整理自己的桌斗，一个个整齐有序地捉到，可以看出孩子们平时的行为习惯，只好。花儿朵朵班浓厚的文化氛围值得我学习。
晨诵课上，我们做了简单的互动，孩子们特殊的响亮的和别具特色的自我介绍让我震惊。孟子雨同学说张老师好，我是花儿朵朵班的孟子雨，孟是孟子的孟，不是做梦的梦。子是孩子的子，雨是下雨的雨。魏心怡同学站起来用一口流利的英语来介绍自己。让我紧不住对他们竖起了大拇指。
数学课上，根据花儿朵朵班数学课的进度，我教了一节实践课。有趣的乘法计算，从课堂纪律学习的积极性，个人展示，小组合作。回答问题等各方面都让我对花朵朵班的老师们的管理和用心顿生敬意。
一节课的时间感觉过的好快。我们还来不及尽情的学就下课了。课间里有好几个女生围着我和李恒老师。问我们知不知道他们班谁是学霸？自己的特长是什么？还说他们班的老师超级民主，班里的板报，班级文化都是在老师的指导下孩子们自己完成的。一个小胖妞还给我们展示了舞蹈。
第二节李恒老师给孩子们上了一节语文课，课前有一个故事引入，没想到傅家宝同学站起来用生动的流利的语言把这个故事讲了下来。后面又有一个男生也讲了一个故事，让我对孩子们的口才赞叹不绝，这样的口才和胆识不是一朝一夕能练成的。
就这样愉快的和孩子们度过了半天的时间。感觉这半天的时间好快好快。与花朵朵班的孩子们，很活泼，很热情。和这样充满朝气和向上的孩子们在一起，让我也不由得热潮澎湃。有这样的孩子们，背后的老师需要付出多大的努力，正是因为努力有了收获，我们作为老师才看到了希望。这样的教育不就是新教育吗？这不就是新教育提倡的过一种幸福完整的教育生活吗？
