我们平时都说惯了要多读书，可是很少有人告诉你，读书到底对你有什么用处。作为成年人了，我们不能再简单的拿一个提高你的基本素养，开拓你的视野来作为读书的理由了。这种表述也没有错误，只是对我来说不够没有实际意义。对我来说读书是为了改变自己的生活品质，提高自己认知能力的事情。人和人真正的区别来自于思考方式的差别。而我想要获得较高的思考认知能力，就要让自己离较高思考认知能力的人近一些，知道他们的思考方式和生活习惯之后，选择好的进行学习，从而改良我大脑这个“操作系统”。而来到那些优秀的人旁边学习往往是不太现实的，所幸他们中的多数都有写书的习惯，所以我才有幸能够通过阅读他们的书籍来了解他们对于某件事的看法，以及他们是怎样一步步作出优质选择的。

今天就来说说我从《极简欧洲史》的作者那里学到了什么。不卖关子先说结论，我从作者那里学到：

分析当代的问题的方法和怎样表达出来你的分析。分析方法我的总结如下。

1.分析现代的问题，要先把源头搞清楚。凡事回归到了本源，其实就没有现在看到的那么复杂了，而且往往能从客观和更广的时间跨度上看待当时有影响力事件之间的关系。

2.理清源头中各个变量之间的关系，以及这个关系底层矛盾有哪些。

3.表达的时候先把源头之间的关系用简单的总结性强的话一条条罗列清楚。简单不代表要一切从简，让读者和听众不知所云，而是应该用符合逻辑的阐述方式表达出来。

欧洲最初的文明主要由三个部分组成：

1.古希腊和古罗马的文化

2.基督教（其实是犹太人所信奉的犹太教的一个分支）

3.入侵罗马帝国的德意志勇士的文化

欧洲文明是以上三者的混合。

我们现在所知道的哲学，艺术，文学，数学，科学，医药和政治都可以回溯到古希腊。古希腊不是一个国家（state），而是由许许多多的小城邦（city-state）组合而成的一个大城邦。各个城邦和这个大城邦的关系就好像是俱乐部成员和俱乐部的关系。城邦和城邦之间的关系就像是俱乐部成员之间的关系。 就是在这样的小城邦内，出现了早期的民主。这个民主和我们所知道的在一会中选出人民代表的民主代表制是不同的。他们的公共事情的决策是这样的。最近有什么事情需要处理，城邦内的所有男性集聚在一个地方，对公共事务进行投票，包括通过某项法律，宣战，讲和，选举将军以及对一个违反法律的人的判决，是发配还是死刑。

随着城邦人口的增加，他们开始派一些人去希腊之外的地方建立殖民地，建立地点主要为要地中海，其中包括我们今天所知道的土耳其，北非沿海地区，西边到了西班牙，南至法国和意大利南部。就是在意大利，当时那里的人被叫做罗马人，罗马人在当时相对希腊人来说是极其落后的人。他们在古希腊的殖民时期遇到了希腊人，并且开始向他们学习。历史的更迭和兴衰规律在继续。罗马人通过学习建立了罗马帝国，让地中海成了古罗马的内海。但是罗马人一直保留向希腊学习的“传统”，比如当时罗马的家庭会把孩子送到希腊，享受当时的大学教育和学习希腊语。

关于后面两个方面在下一篇继续，还没有详细读完……